《狮子和鹿》VIP免费

三年级语文公开课三年级语文公开课歙县新安小学汪义芬歙县新安小学汪义芬*狮子和鹿*狮子和鹿2828挣脱撒开匀称juē撅嘴shānhúyuànbīxiōng珊瑚抱怨逼近凶猛yùfànpèi犹豫泛起配得上狮口逃生zhèngzhèngsāsāyúnchènyúnchèn使劲一扯使劲一扯chěchějìnjìn甩在后面甩在后面shuǎishuǎi挣脱撒开匀称撅嘴珊瑚抱怨逼近凶猛犹豫泛起配得上狮口逃生使劲一扯使劲一扯甩在后面甩在后面倒映着急匀称不禁撒开使劲挣脱向前奔去差点儿倒映着急匀称不禁撒开使劲挣脱向前奔去差点儿多音字:称chèn匀称称心匀称小鹿的身材多么（）啊！chēng美称称赞狮子有“万兽之王”的（）。美称撒sā撒开撒手sǎ撒种播撒小鹿看到狮子后（）长腿就跑。撒开春天到了，农民伯伯到田地里（）种子。播撒挣zhèng挣脱挣钱zhēng挣扎小鹿用尽力气把两只角从树枝中（）出来。挣脱小鹿被狮子抓住了，它（）着，试图逃跑。挣扎想一想课文主要讲了一个什么故事？想一想课文主要讲了一个什么故事？欣赏抱怨逼近狮口逃生差点儿欣赏抱怨逼近狮口逃生差点儿一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（）自己美丽的角，而（）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（），鹿的四条有力的长腿帮她（），而两只美丽的角（）让他送命。一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（）自己美丽的角，而（）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（），鹿的四条有力的长腿帮她（），而两只美丽的角（）让他送命。一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（欣赏）自己美丽的角，而（抱怨）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（逼近），鹿的四条有力的长腿帮她（狮口逃生），而两只美丽的角（差点儿）让他送命。一天，一只鹿在池塘边喝水，十分（欣赏）自己美丽的角，而（抱怨）四条腿长得难看，鹿忽然发现一头狮子向自己（逼近），鹿的四条有力的长腿帮她（狮口逃生），而两只美丽的角（差点儿）让他送命。想一想课文主要讲了一个什么故事？想一想课文主要讲了一个什么故事？欣赏抱怨逼近狮口逃生差点儿欣赏抱怨逼近狮口逃生差点儿鹿角与鹿腿鹿角与鹿腿??“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢！”“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”寸有所长尺有所短角美丽差点送命腿难看狮口逃生28.狮子和鹿28.狮子和鹿物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处；不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的情况下都有其存在的价值。把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人；表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。老鹰和鹿这一天，阳光明媚，鹿爸爸和小鹿在河边散步。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花丛中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戏。小鹿见了，高兴地说：“爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！”小鹿正玩得高兴，哪料到空中一只老鹰盘旋飞行，虎视眈眈注视着小鹿.可怜的小鹿危在旦夕。老鹰一个俯冲，像一块石头一样向小鹿砸了下来。小鹿吃了一惊，撒腿朝鹿爸爸跑去，边跑边喊：“爸爸——救命——”鹿爸爸听到了小鹿的呼叫，飞奔过来，用高大的角拼命地去顶老鹰的肚子。老鹰见捞不到便宜，灰溜溜地飞走了。老鹰和鹿这一天，阳光明媚，鹿爸爸和小鹿在河边散步。河岸上，芳草萋萋，野花遍地；花丛中，蝴蝶翩翩，追逐嬉戏。小鹿见了，高兴地说：“爸爸，我要和蝴蝶一起捉迷藏！...