小学数学十一册像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。百分数的意义小学生的近视率是18%,就是说小学生近视的人数是全体小学生人数的18%初中生的近视率是49%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的49%高中生的近视率是64.2%,就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的64.2%百分数的意义兴趣小组的参加率是60%,就是说参加兴趣小组的人数是全校人数的60%兴趣小组的参加率是65%,就是说参加兴趣小组的人数是全校人数的65%百分数的意义产品的合格率是98%,就是说合格的产品占全部产品的98%百分数的意义蛋白质的含量不低于18%,就是说蛋白质的含量不少于全部物质的18%果汁的含量不低于15%,就是说果汁的含量不少于全部物质的15%羊毛的含量是50%,就是说羊毛的含量是整件毛衣物质的50%腈纶的含量是50%,就是说腈纶的含量是整件毛衣物质的50%揭示百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数与分数在意义上有什么不同?分数既可以表示一个数量,也可以表示两个数的关系(分率、倍率、比);百分数只表示两个数的关系,所以它的后面不能写单位名称。百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作:90%写作:64%写作:108.5%百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,例如:百分数怎么写?先写分子,再写百分号“%”。百分数怎么读?先读分母,后读分子。分母不能读作“一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作:百分之十四读作:百分之三十点三读作:百分之九十九读作:百分之一百读作:百分之一百二十读作:百分之零点零六1%28%0.5%判断题。⑵某工厂今年产值是去年产值的108%,说明今年产值比去年多。()⑴50%吨。()吨21√⑶百分数与分数的意义完全相同。()⑷百分数的单位是1%。()√⑸最大百分数的是100%,最小的百分数是1%。()下面的分数能写成百分数吗?为什么?分数可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的关系。后面没有单位名称。百分数是一种特殊的分数。—张桌面的宽是长的39%。一张桌面的宽是74%米。(1)—张桌面的宽是长的。10039(2)一张桌面的宽是米。10074百分数和分数有什么相同点和不同点?⑴都可以表示两个数的关系(分率、倍率、比)。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:选择合适的百分数填空。45%98%8.1%55%100%(1)这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占()。(2)据调查,我国儿童的肥胖率()。(3)小明的爸爸是著名的牙科医生,经它诊治的牙病治愈率达到了()。(4)一本书已看了全书的(),还剩下全书的()。100%8.1%98%45%55%看成语联想百分数百战百胜()十拿九稳()百里挑一()半壁江山()100%90%1%50%看百分数联想成语1、100%的命中率()2、死的可能性为90%,活的可能性为10%。()百发百中九死一生——爱迪生