陈仓区园丁幼儿园中长期发展规划一．发展规划（1）长远发展规划：1.坚持以园为本，以法建园。秉承“普惠”宗旨，办人民满意的学前教育；2.“德”字当头，以德育教育为核心，狠抓师资队伍建设，竭力打造一支德技双馨的教师团队；3.关心教职工的工作和生活，逐年提高教职工福利待遇。在公开，公平，公正的原则下，加大绩效考核力度，让教职工有归属感，让我们民办园的老师也能挺起腰杆和公办园老师比待遇；4.竭力提供优质服务，视“园丁”品牌为生命，扩大我园的美誉度；5.进一步践行《指南》精神，坚决杜绝小学化倾向，还幼儿一个如梦的童年；6.用3年时间，即：2017年争取通过省级示范园验收。（2）近期发展规划：1．2014年通过市级一类幼儿园验收；2．用两年的时间，让老师的大专学历持有率达100﹪；教师资格证持有率达100﹪；本科学历持有率达30﹪以上，打造一支师德高尚，素质过硬，业务精通，结构合理的师资队伍；3．打造后勤服务团队，全面提升后勤服务质量；4.进一步优化园区布局，改善园舍环境，为师幼提供更加温馨舒适的工作，活动环境；5.进一步改善伙食，增加饭菜的花色品种。（3）年度目标要求：1、加强目标与制度管理，园务管理有序化；2、加强师资队伍建设，教师发展平衡化；3、扎实推进课程改革，一日活动整合化；4、着力建设平安校园，安全工作细致化；5、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。二、操作策略与措施：（一）教师队伍建设措施：1.加强教师师德师风建设，把师德师风建设作为思想政治工作的重要内容。培养教师热爱党，热爱社会主义祖国、热爱幼儿教育事业；提高教师的思想政治素质，树立正确的人生观，教书育人，为人师表，敬业爱生，献身祖国的教育事业；2.建立师资队伍建设基金，用于教师的进修、学习、学术活动、人才引进以及教研、科研经费、奖励等开支；3.加强教资队伍结构的调整。努力创造条件，鼓励教师参加进修、学习，更新知识，提高业务水平和学历层次；4.鼓励教师积极开展科研、教研工作；5.建立教师考核和表彰制度。在量化考核的基础上，建立科学有效的教师考核评价制度，完善教学督导制，从德、能、勤、绩等方面定期进行考核，使教师考核工作制度化、规范化和科学化。设立先进个人奖、月明星教师奖、学历进修奖、论文发表奖、优秀案例奖、优秀随笔奖等奖项，对在教学、教研、科研以及教书育人等方面作出突出成绩的教师给予表彰；6.加大幼儿园人事制度和分配制度的改革力度。在完善全员聘任制的基础上，进一步深化改革，按照“竞争上岗，择优聘用，优劳优酬”的原则，实行“多劳多得，优劳优酬”的分配政策，建立起切合幼儿园实际、促进幼儿园发展的全新的人事制度和分配制度；7.关心教师的工作和生活，逐年提高教师待遇。领导要关心教师的工作和生活，要充分调动广大教师的积极性和创造性，要进一步优化教学、科研环境，帮助解决教师的实际困难。行政后勤部门要积极主动地为教学第一线服务，努力做到“事业留人，感情留人，政策留人，待遇留人”；8.加强园本培训力度：每年出资外聘专家来园作讲座或指导工作；选派教师赴外地参加各级各类的业务培训，拓宽教师视野，外出培训教师回园后再做园本培训；9.成立以园长为组长的师资队伍建设领导小组。要把师资队伍建设作为幼儿园教育教学工作的首要任务，负责师资队伍建设的组织与领导工作，负责制定相应的政策与制度，并督促贯彻落实。（二）青年教师培养措施:1、情况分析：我园目前有32位教师，其中20—30岁间的教师有12人，30—40岁间的有20人，整个教师队伍中青年教师是主力军。明确青年教师培养计划，加大青年教师培养力度，加快青年教师成长步伐对我园的发展起着决定性的作用。2、培训内容：思想政治和师德修养教育；形势教育;教育教学理论知识培训;教育教学实践能力培训。（1）业务技能提升;（2）听课和评课能力；（3）制定计划、备课、教学等常规工作能力；（4）教育科研能力。3、培训措施：（1）完善导师制，实行以老带新的师徒结对活动，在传、帮、带活动中取长补短，共同进步。带教教师经常看青年教师活动，认真做好记录、及时交流。两周开一次碰头会，讨论计划、备课和观察记录;...
