六年级上册数学导学案比的化简（第二课时）一、学习目标：1
加深理解比的意义及其与除法，分数的关系
运用商不变性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题
二、重点、难点重点：运用商不变性质或分数的基本性质化简比
难点：应用所学知识解决实际问题
三、落实目标化简比（归类）练习1：18:3636:4263:15377:33练习2：0
5练习3：2/5：1/41/5：3/54/5：3/7练习4：2
5米:6厘米200克:1
2平方米:500平方分米1/4时:40分各题：自学……（2）分钟对学……（1）分钟（各组4号准备汇报）展示汇报……（2）分钟四、巩固提升1、化简比4
2：1/41：3/50
75：3/41/5：1512：3
52/5：0
51/5时30分4
5吨800千克自学……（3）分钟对学……（2）分钟（各组2号准备汇报）展示汇报……（2）分钟2、填空：大正方形边长是4厘米，小正方形边长是3厘米
大、小正方形边长的比是（），比值是（）；大、小正方形周长的比是（），比值是（）；大、小正方形面积的比是（），比值是（）
自学……（1）分钟（各组3号准备汇报）群学……（2）分钟展示汇报……（2）分钟五、拓展延伸做同一种零件，甲2小时做7个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效比是（）自学……（1）分钟（各组1号准备汇报）群学……（2）分钟展示汇报……（2）分钟六、作业布置用比的基本性质化简下面各比1
3：53/4：4/54/19：5/71：3/56
2千克：300克3/4时：15分七、课后反思
