课题《美丽的铅笔头》教学目标1.掌握捏泥的基本制作美丽的铅笔头方法，制作铅笔头2.尝试利用多种方法美化、装饰学具。美丽的铅笔头3.能制作出有一定个性的美丽的铅笔头制作有个性的铅笔头课件，教学准备：范品等铅笔，橡皮泥（学生）教学过程一、组织教学准备制作用具，规范美术制作习惯。二、导入新课游戏导入：“购物”游戏三、欣赏感知1.发现美邀请“小天使”“购物”游戏：课件出示“家友超市”，欣赏各种各样的铅笔。教师制作了各种美丽的铅笔头，模拟超市，进行自由买卖2.欣赏美1）你拥有了这样一支铅笔，你想说些什么？2）采访购物感受，揭示课题3.探索美1）自由说说，你看到这么美的铅笔头，你有什么想法2）我们该怎么做呢？（课件演示：？）3）用什么材料来做？4）怎么制作？（全班讨论）5）播放用橡皮泥制作的过程，引导学生制作，这回你能说说是怎么样做的吗？6）课件演示：纸材料制作的铅笔头你还能说说用哪些材料来制作吗？7）课件演示：各种铅笔头制作的方法。（纸、绳、挂件等）8）制作好了，我们该怎样安装呢？4.创造美创作游戏：1.自己提出制作要求，教师小结。5.学生尝试练习。四、教师巡回指导。1.及时反馈、纠正。2.帮助有困难的学生。3、参与其中。五、运用美1.以小组为单位，在有背景的实物投影仪上讲故事。2.自己评价金、银、铜牌。六、拓展美学生歌唱《其多列》，表演铅笔头。
