24*大海中的灯塔彭利梅邓连勇付浩学习目标1、我能有感情地朗读课文，会圈点勾画出文中有体会的语句，并写下自己的感受。2、我要读懂课文，增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。学习重难点增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。学习过程一、自主学习1、看了课题我有这样的疑问________________________________________________？读了课文我知道了答案_________________________________________________________。2、我能借助拼音读准、读通课文，还会把感动我的句子勾画下来并写下自己的感受。（要边读边动笔哟）3、课文向我们介绍了很多关于“友谊”的知识，我会摘录，写体会。从_________自然段，我明白了____________________________________________________。（老师相信聪明的你还能找到更多）从_______________________，我还知道了___________________________________________。（打开你智慧的双眼，你会发现很多关于友谊的知识的，自由的写一写。）____________________________________________________________________。4、文中运用的修辞手法有_________________________________________，它们相应的句子是：（请把相应的句子用不同的符号在书上标出来！）5、我的好朋友是_________________，我愿和他做朋友的原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（请联系生活中的事例）6、我理解的真正的“友谊”是：__________________________________________________。7、我要有感情地朗读我喜欢的句子和段落。二、合作探究1、组内探究2-6学点。（学会倾听，以理服人，扬长补短）2、组内展示7学点。3、组内没解决的问题是：____________________________________________________。三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）1、汇报2-6自然段。2、展示7自然段。3、交流组内存在的问题。四、扩展升华1、我要积累课外关于友谊的名言。（至少2句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、下面都是关于朋友之间的故事，你知道多少？（可上网查询和请教他人）（1）知音之交—－（）2）刎颈之交——（）3）舍命之交——（）（4）生死之交－－（）（5）管鲍之交－－（）（6）忘年之交－－（）
