二年级语文导学案9、日月潭（第二课时）学习目标：1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光
2、感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色
3、通过对课文内容的学习，激发学生对祖国山山水水的热爱之情
预习案一、比一比岛（）纱（）绕（）建（）迷（）鸟（）沙（）烧（）迈（）迹（）二、把能搭配的词语用直线连起来
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点探究案一、学习第一、二自然段1、自由朗读2、日月潭在什么地方
理解这段的“茂盛”“环绕”“名胜古迹”等重点词语
3、通过对比句子来体会日月潭的形状之美，并了解日月潭名字的来历
4、把“圆圆的”“弯弯的”删去，句子还是通顺的，那么能不能删去呢
为什么二、学习3、4自然段
1．读3、4自然段，理解这两段主要写什么
2．让学生自主读，说说你读懂了什么
理解“倒映”“隐隐约约”“模模糊糊”“清晰”“朦胧”
3．再读3、4段，出示“早晨、中午和下雨时日月潭的风光是怎样的
”三、学习第5自然段1．再观察插图，让学生欣赏日月潭的秀丽风光，说说日月潭给你留下什么印象
2．再读第5段，体会作者对日月潭的赞美之情
3．进行思想教育：我们国家还有许许多多象日月潭这么美丽的地方，我们生长在这片土地上，就要爱它的山山水水
训练案一、填空
1．“附”字的读音是（）
2．“迹”字共有（）笔
3．“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）
4．“秀”字的第六笔是（）
5．“筑”字的部首是（）
二、把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字
勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）三、二、小导游
看谁能被评为最佳“小导游”亲爱的各位游客，小朋友：你们好
我们现在来到了祖国的宝岛──台湾
请大家边看地图边听我的介绍：祖国的宝岛──台湾
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上
这就是我国第一大岛──台湾
