执教：文龙小学焦春梅2、地震中的父与子发生了一件什么样的事？●初读思考：1、这是一场怎样的地震？废墟瓦砾爆炸颤抖混乱混浊静心默读课文1—12自然段：1、你能从哪些语句感受到父亲的了不起？请用波浪线把它勾画出来，在旁边写写自己的体会。2、把自己的体会与小组的其他同学交流交流。父亲一父亲三父亲二父亲四有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”：“谁愿意帮助我？”：“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”●他挖了36小时，没人再来阻挡他。●他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。●他，双眼，衣服，血迹。满脸灰尘布满血丝破烂不堪到处都是“不论发生什么，我总会跟你在一起！”●他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。●父亲背着从废墟中挖出的儿子的尸体，艰难地行进在山路上，只为让儿子回家住上一晚。“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”●小练笔：此时此刻，挖掘已进行了36小时，可是儿子还生死未卜。这个深爱儿子的父亲会对心爱的宝贝说点什么呢？请你拿起笔写在书页的空白处。●课后作业：1、积累文中关于人物动作、外貌、语言描写的佳句。2、试着自学文中描写儿子阿曼达的部分。谢谢大家！
