1VB语言及程序开发环境一、教学目标1、知识与技能掌握VB定义的常用的基本数据类型,常量与变量的定义方法,运算符、函数和表达式的描述
2、方法与过程本节涉及到基础知识较多,所以要一个一个问题解决,从一个简单的求圆的面积的程序入手,从中分析VB程序一般包括的四部分,基本数据类型、常量与变量,运算符、函数和表达式,而且结合练习来加强对这些新知识的巩固
3、情感态度和价值观这一节是学习VB程序的重要的入门课,授课时要注意结合学生的思路,逐个问题解决,不可一蹴而就
二、重点难点1、教学重点VB常用的的基本数据类型,常量与变量,运算符和表达式2、教学难点变量名的命名规则,字符串变量
三、教学环境1、教材处理教材选自《广东省普通高中信息技术选修一:算法与程序设计》第二章第一节,教材的内容编排合理,导入的方式也很好,而且能结合练习,所以直接使用教材的内容,不作修改
练习的题量可以适当地增加
2、预备知识学生已掌握使用计算机解决问题的四个步骤——分析问题、建立模型、设计算法和编写程序
3、硬件要求:建议本节课在多媒体电脑教室中完成,有广播教学系统或投影仪
4、所需软件:学生机要安装VB6
0或以上版本
5、教学课时:1课时[教学过程]导入:以下是一个“求半径为r的圆的面积”的程序,请你注意观察程序的组成结构及其功能,并思考如下的问题:(1)程序有多少行,每一行的作用是什么
(2)如果按语句的作用区分,这个程序包含几个部分
Privatesubcommand1_click()‘定义名为command1_click()的事件过程Constpiassingle=3
14‘说明程序中pi是常量∏Dimrassingle,sassingle‘定义半径r和面积s为单精度实型r=inputbox(“r=”,”请输入半径”)‘输入r的值s=pi*r*r‘把表达式pi*r*r的值赋给sprint“圆