中班体能《擦地板》活动反思擦地板这节活动的主要目标有两点：1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走、跑、跳等多种技能。2.乐于和同伴合作，体验合作游戏的乐趣。在现实生活中，培养幼儿体能发面是至关重要的。在活动中，利用生活中常用的毛巾进行活动，为了提高幼儿参与活动的积极性，我在活动中采用榜样示范法、激励法、自主探索法等形式进行，使走、跑、跳这几个过程中环环紧扣，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，从中获得乐趣，得到身体的锻炼。整个活动都是围绕探索毛巾的擦地方法来开展的，教具非常简单，体现了《指南》中一物多玩的要求。除了在开场前我引导孩子做了一个热身活动，其他的玩法都是孩子自己通过思考我们一起来玩，在此过程中我就是一个引导者，孩子是活动的主体，他们的活动是自主的，也充分的在游戏中感受到了快乐，游戏在玩的时候有层次性，先是让孩子自己探索玩一会儿，然后把想法告诉大家，大家一起来玩。是由单身到双人，再有双人到集体，最后是四人一起合作的游戏，对于中班的孩子来说，也有一个合作能力和品质的培养。本次活动始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极参与其中，教师为支持者和合作者，调动幼儿的各种感官，使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。这个活动完成后，我觉得不足的地方还是很多的，主要有以下一个方面。1．作为新教师，在孩子的前期经验问题上，我没有顾忌到孩子的个别差异。2．语速太快。在上课前，自己也想着一定要说慢，但是上课的时候，还是把握不住自己的语言，语速快导致有的字发音不准确，降低了课堂的质量。在以后的活动中，我会坚持每天读读报纸等有关专业方面的书，提高自己语言能力，对自己负责，对孩子负责。3．最后一个环节竞技比赛的时候有的孩子违反了游戏规则，我应该及时提醒，以后在游戏前也应该交代清楚规则。在以后的教学活动中，我会注意这点。这节果冻还有其他不足的地方，希望各位老师能够多提建议。谢谢大家！
