第10课重复命令效率高教学目标：1、知识与技能（1）熟练掌握repeat命令的使用方法；（2）知道正多边形边数与旋转角度的关系（3）会利用repeat命令绘制正多边形和圆2、过程与方法（1）通过绘制多个正多边形，探究并了解圆的多边形绘制方法（2）通过对repeat命令的学习，初步认识绘制规律图形的方法3、情感态度与价值观（1）通过对“重复”命令的学习，体验“化简为易”的程序设计思想（2）进一步提高logo语言的兴趣教学重难点1、重点熟练掌握repeat命令的使用掌握绘制正多边形和圆的方法2、难点理解正多边形边数和旋转角度的关系教学用时2课时教学过程在实际画图时，很多相同的命令被重复使用，为了简化命令，logo语言提供了一个repeat命令。本节课通过绘制正多边形，来体验repeat命令的便捷。一、认识重复命令Repeat命令可以指定命令重复的次数，以及执行具体相同命令的内容。1、观察执行效果运行软件，输入repeat4【fd100如图90】2、认识repeat格式：repeat重复次数【需要重复的命令】二、绘制正多边形根据正多边形等边、等角的特点，可先计算出旋转的角度，再考虑各边的边长，最后进行绘制1、观察正多边形想一想小海龟每次旋转的角度是多少？用量角器量一量，试着在途中标出.2\计算转角按照公式计算转角，算出正五边形的转角为72°。每次转角=360/边数--------每次转角=360/5=72技巧：画出正五边形，每次前进步数相同，海龟转一周回到初始位置，头朝上；总转角360°，旋转5次，转角相同。3、绘制正五边形将步数设置为100，按照下面命令操作，绘制正五边形。Repeat5【fd100rt72】4、观察执行效果输入命令“repeat6【fd100rt360/6】按回车键，小海龟绘制出正边形。提醒：小海龟旋转的角度可以直接用算式表示。如：用”360/6“表示360除以6.执行命令时自动计算，并按计算结果完成正多边形的边数越大来越多时，绘制的正多边形就越来越接近似于一个圆。1、观察执行效果按照下列命令CsRepeat10[fd20rt360/10]Repeat15[fd20rt360/15]Repeat20[fd20rt360/20]2\绘制圆形按照下列命令绘制一个正十六边形，已近近似圆CsRepeat36[fd10rt360/36]注：边数越多，边长应该越短。三、课堂小结通过本课的学习我们发现，可以使用一条命令来画出各种正多边形，在以后程序语言的学习中，我们还将学习到各种不同的语言结构，会更难，也会更有趣，希望大家能够再接再厉，取得更好的成绩。最后请同学们完成p79做一做1,2题；四、作业布置P79T1-2五、教学反思本节课所涉及的logo语言的知识点只有一个重复命令，但几何知识的转化和迁移过程在本节课中却占有很重要的分量。所以在教学安排中，“重复”命令的格式直接让学生自学，而且在推理“每次转角与边数的关系”时，就没让学生自学、先让学生填写表格，通过列举法找出“每次转角”的规律，从而很容易地得出计算公式。、第11课操练海龟绘花朵教学目标1、知识与技能加深理解repeat命令，了解嵌套的概念掌握重复嵌套命令的格式利用重复命令嵌套绘出复杂图形，掌握绘出技巧2、过程与方法学会观察、分析图形，培养学生的观察能力和分析能力巩固重复命令的使用方法锻炼学生的逻辑思维能力掌握用程序设计语言绘制出图形的方法3、情感态度与价值观通过绘制各种变化的图形，激发学生的学习兴趣，培养学生积极探索的精神体验用程序设计解决问题的过程教学重难点重点：重复命令的嵌套利用重复命令的嵌套设计图形难点重复命令嵌套的合理月咏对图形的观察、分析，找出复杂图形的组成规律教学用时2课时教学过程导入新课上节课我们学习了利用重复命令画正对变形的方法，同学们完成的很好。下面请同学们来欣赏几幅小海龟画出的精美图案。这些美丽的花都是小海龟画出的，你们想画出美丽的花朵吗？今天这节课我们就一起学习“操练海龟绘花朵”，用重复嵌套命令画出更精彩的花朵。授新课Logo语言中的重复命令可以嵌套使用，即一个重复命令中还可以包含另一个重复命令。使用重复命令嵌套，可以绘制许多美丽的图形一、绘制三瓣花小海龟由中心点出发，绘制第1个正三角形，再旋转120°，如此两次绘制第2，3个三角形。1、绘制三角形运行logo软件，按照下列命令绘制第1个三角形。Rep...
