探究——电流与电压、电阻的关系课件(第一课时)VIP免费

欧姆定律第一节探究电流与电压、电阻的关系第一节探究电流与电压、电阻的关系第十七章知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题观察思考一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。观察思考二、观察以下实验并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。探究过程电流同时受电压、电电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。探究过程讨论要探究当电阻一定时，电流与电压的关系，应如何设计实验方案？你可以这样考虑：1、要测量哪些物理量？2、需要什么测量工具？导体中的电流I和导体两端的电压U电流I——电流表；电压U——电压表IIIUR怎么研究电流I与电压U的关系呢？R同：用同一个导体U不同：改变电源，用一节干电池、二节干电池、三节干电池IR同U不同问题一怎么研究电流I与电压U的关系呢？次数R（欧）U（伏）I（安）123上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量数据？有什么更好的实验方案？次数R（欧）U（伏）I（安）1101.42101.63101.8请实验实验原理图RR’SVA3、怎样设计实验电路？给你以下实验器材：如何设计实验？实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。10Ω电压U/V0.51.01.52.02.53.0电流I/A电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9RR绘制图象3、分析数据，得出结论当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比。4、本实验中滑动变阻器的主要作用是什么？改变电阻两端的电压，便于多次测量，寻找规律。探究过程实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系探究过程实验步骤1、按电路图连接电路；（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）2、记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系3、更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω），重复上次实验。探究过程电压U2V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/A自变量因变量控制变量进行实验分析数据归纳结论当电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。5、分析数据，得出结论当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。6、本实验中滑动变阻器的主要作用是：控制电阻两端的电压保持不变。探究过程总结结论综合上面的两个结论，可以得到：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做欧姆定律。课堂知识回顾知识点一：探究电流与电压、电阻关系的方法——控制变量法知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。