2014学年第一学期四年级第10周语文练习（21--25课）班级姓名学号等第☆训练目标：1、能积累文中的词语，并进行说话练习。2、能查字典，了解带点字、理解词语的意思。3、能仿照例句，把句子写具体。一、基础练习1、写出下列词语的近反义词近：立刻（）勇敢（）静寂（）反：清楚（）信服（）静寂（）2、照样子，把句子写具体例：一只大猴子惹得大家哈哈大笑。一只大猴子模仿人的动作惹得大家哈哈大笑。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。米老鼠大哥得到了孩子们的一致称赞。米老鼠大哥，得到了孩子们的一致称赞。米老鼠大哥，，得到了孩子们的一致称赞。二、阅读童真①我的女儿已经上幼儿园了。亲戚们见了，无不（惊叹感叹赞叹）道：“这小姑娘长得越来越想你了！”②“是吗？”每每听到这句话，我的心里fǎngfú（）灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！”③众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。”④在女儿的心目中，她的父亲wúyí（）是世界上最了不起的伟人，这使我深深感动，从此也就更喜欢她了。⑤这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱住女儿尽力稳住身子，突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人偷东西。”⑥我一惊，扫了眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年的手从一位老妇的口袋缩回。⑦我的心“砰砰”乱跳起来，心想：于是，我转过身子，低声关照女儿：“别说话！”⑧但是，那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！”⑨车里dùnshí（）静下来。过了片刻，售票员才不痛不痒地说：“谁拿了钱包，扔出来算了。”⑩没有谁接茬，车厢里（依然竟然陡然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。⒒眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般的尖声嚷道：“是他偷的!”1、根据拼音在括号里填上正确的词语。2、圈出括号里最恰当的词语。3、第⑤段当小女儿发现有人偷东西，，不是大声叫起来，而是“把嘴凑到我的耳边说”，这表示小姑娘（）。A、害怕小偷，不敢大声说出来。B、很惊讶，竟然会碰见小偷。C、眼尖嘴快，发现坏人坏事不装瞎作哑。D、十分机警，告诉父亲大人去揭露。4、联系上下文，将第7段的内容补充完整。5、想象一下，接下来，车上的人会怎么做？小姑娘和父亲之间又会有怎样的对话？请你给短文续写一个合理的结尾。
