测验不用监考老师宁夏泾源县城关二小张旭霞那次，我们年级测验，平行班的语文老师在自己教室里监考，唯独我和另外几个老师在办公室批改作业。有位老师问我班谁监考，我说学生自己。他说那还了得，学生不都照疯了。我说不会。他不相信，跑到我班教室去看，结果令他大失所望。疑惑中带着不解，她问我是怎么做到的。这源于我搞过的诚信教育。我每带一个班，都要在接班之初进行诚信教育，还要给学生说清楚我对待犯错同学的态度：如果那个同学犯错，主动承认并改正的我会原谅；不主动承认的我会惩罚。接下来的日子我会严格践行我的诺言。这算是我为考试不用监考打的预防针。第一次测验前，我给学生提出考试自主答卷，不照抄的要求。并讲给他们我的理由：现在的考试不是决定我们命运的考试，而是对我们所学内容的一次检查，通过检查，知道自己在哪些方面掌握的好，要坚持；哪些方面掌握的不好，要加强。如果是升重点、考大学的考试照抄我会理解，平时的检测照抄我不会原谅。如此的交流肯定不会达到100%的效果。第一次测验，我会通过突击检查和“心腹”的小报告抓住照抄的，在阅卷时不给他们阅，直接给100分。我的理由是:他的目的是拿高分才照抄的，我可以直接满足他的欲望。并且再一次重申我不监考的理由。在第二次的测验中，我还会以同样的办法对待照抄的学生。不过，这次肯定在人数上就成了个别。到第三次测验，就基本上杜绝照抄了。只要是我能自主的考试，我的学生都不用监考，尽管前一两次会有照抄的。
