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陈玲霞-我的教育教学叙事VIP免费

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我的教育教学叙事古城九年制学校陈玲霞曾听过这么一句话:“教师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;教师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才;教师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。”所以,当教师的我们真的需要注意自己的一言一行,不能过于极端或是偏执。在我教学的七年时光里,我和学生的关系相处得还不错,越来越觉得与他们相处是成为我教学的一大课题。所以,我一直以来很注重自己对学生说的话,也很尊重他们的自尊心。在英语教学中,每个单元都围绕一个主题进行,在每一个主题下我都特别注重会在教学中渗透德育教育。中学生正处在青春期,在成长过程中存在很大逆反心理,不仅对家长,许多学生对于老师也存在着逆反心理,因此我们应该进行正确的引导教育。不同的学生一样的叛逆,不一样的原因,处理也要因人而异。要帮助他们改变现状,和他们交流时最重要的,要以朋友的方式交流,找找共同语言,获取学生的信任。要尽量不要和学生发生直接的语言冲突,不要直面学生的叛逆,用微笑和协商,尤其是要学会尊重学生。对待学生要动之以情,晓之以理。真情是一只无形的手,对于青少年来说,在其行为意向和决策中,受感情因素影响很大,他们喜欢什么,不喜欢什么,好感与否、直接影响着他们的行为。学生们的学习热情很高,很大程度上是因为喜欢某个老师的原因。如果我们教育者在感情上与他们多些相容,多些亲近,相信青少年心理上就不会再有那种厌恶、背离,逆反心理自然就会淡化或消除了。因此,我的经验是我们在教授知识的同时一定要注重渗透德育,一定要把学生的心理、生理特征在我们备课的过程中考虑进去,尊重学生的个性特征与自尊心。

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