Unit4Januaryisthefirstmonth.Lesson24Date:Nov.4th.2014上课日期：School:YiningNo.24PrimarySchoolTeacher:MaLiminClass:C-4/9G6教学内容:1.Justreadandtalk一、教学目标及要求：知识与技能目标：1.Justpractice:在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。2.Justwrite:本课要求正确听、说、读、写的词语有：thefifthmonthoftheyear,thesixthmonthoftheyear,Labourday本课要求正确听、说、读、写的单词有：May,June,Mother’sDay,Father’sDay,Children’sDay句子有：Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.过程与方法：通过课文的学习与句型操练相结合，根据图片内容，让学生通过真实的语言实践，提升语言运用能力。主要要求学生运用本课的核心语言进行交流。情感态度与价值观：尊重孝敬父母，在家做力所能及的事情。二、教学重点：本课要求正确听、说、读、写的词语：thefifthmonthoftheyear,thesixthmonthoftheyear,Labourday本课要求正确听、说、读、写的单词：May,June,Mother’sDay,Father’sDay,Children’sDay教学难点：通过阅读和句型操练了解有关五月和六月的时间、活动以及节日的英文表达，并进行口头交流。三．教法：1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。四．教具：Justpractice环节的录音机、课件及日历、卡片。五.课时：一课时六.教学步骤（一）热身\复习（Warmup\revision）1.趣味猜谜游戏：教师或一位同学说出自己喜欢的节日活动，让其他学生猜猜是哪个节日。比如：It’sonMay.Wegivegiftstoourmothertoshowourlove.学生猜：ItisMother’sDay.(二)新课呈现（Presentation）1.快速回答问题游戏：教师问学生Whatisthefirstmonthoftheyear?Whatistheffifthmonthoftheyear?看谁说得快。引导学生说出句子：Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.教师示范板书领读。2.出示人们庆祝劳动节和儿童节的课件，帮助同学们理解Children’sDay和LabourDay的意思。3.教师通过父母辛勤工作的图片，引导学生理解Mother’sDay和Father’sDay，并渗透德育教育：尊重孝敬父母，在家做力所能及的事情。4.听录音跟读。（三）趣味操练（Practice）1）贴图游戏：让学生拿出自己的图片或照片，选择自己喜欢的月份。把图片贴在相应的月份上，一边贴一边用英语说明。2)Let’schant.七、作业布置（Homework）1、Copythenewwordsandsentences.2、Let’stalkaboutthefifthandsixthmonthoftheyear.八、板书设计Unit4Januaryisthefirstmonth.Lesson24Mayisthethirdmonthofayear.Juneisthesixthmonthofayear.
