高中生物 遗传VIP专享VIP免费

遗传系谱图解题技巧遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病，“抗维生素D佝偻病”为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀，如“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”“线粒体遗传病：母病子女全病”在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。一看，看什么？看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。二找，找什么？一找如下片段(a)(b)(c)(d)只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是第1页共10页显性”。并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。若系谱图中只出现图a情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：(1)(2)(3)(4)如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。如谱图中出现上述{3}{4}片段，则排除伴X显性遗传，因为“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴Y遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者男多于女，则在X染色体上*【例1】观察遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题：A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病C,致病基因位于X染色体上的显性遗传病D.致病基因位于X染色体上的隐性遗传病第2页共10页（1）分析各遗传系谱图，回答所属的遗传类型（将正确的选项填入括号内）①甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（）②乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）③丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）④丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（）【解析】参照判定口诀，判断的关键是：甲：8×9→13，8和9都无病，13（女儿）有病，立即得出常染色体隐性遗传病，即“父母无病，女儿有病”。乙：不符合判定口诀，也不能用排除法排除伴X显性遗传和伴X隐性遗传，故都有可能。丙：10×11→13，10和11都有病，13（儿子）无病，为显性遗传病，“有中生无为显性”；4（父亲）有病，7（女儿）无病，8（儿子）有病，3（母亲）无病，排除伴X显性遗传，肯定属于常染色体显性遗传，若为伴X隐性遗传病，“父病女必病，子病母必病”。丁：8×9→15，8和9都无病，15（儿子）有病，为隐性遗传病，“无中生有为隐性”；7（母亲）有病，13（儿子）无病，肯定属于常染色体隐性遗传，因为若为伴X隐性遗传病，“母病子必病”。【答案】①B;②ABCD;③A;④B例2、图5所示系谱图中，遗传病最可能的遗传方式是第...