《外国小说欣赏》知识梳理VIP免费

《外国小说欣赏》知识梳理第一单元话题：叙述1.叙事角度（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评头论足。好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物进行评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。依靠人物的眼睛来看小说中的世界。好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。2.叙述人称（1）第一人称：使小说显得亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。（2）第三人称：以旁观者身份来讲述故事，叙述相对自由。（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，抒情气息浓。1．《桥边的老人》海明威（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远（3）作者：海明威，美国小说家。1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。美国“迷惘的一代”的代表作家。塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。在艺术上，他提出了著名的“冰山理论”。他的代表作还有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》和《丧钟为谁而鸣》等。2．《墙上的斑点》伍尔芙（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想（3）作者：弗吉尼亚·伍尔芙，英国女作家，批评家，意识流小说的代表人物之一。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。第二单元话题：场景1.场景：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。（人物＋事件＋环境）2.场景：公共场景和私人场景3.场景的功能（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征4.风景的意义（参考初中知识：景物描写的作用）（1）营造氛围，渲染气氛。（2）衬托人物心情，暗示人物心理。（3）表现地域特色，孕育美感（4）暗示背景（5）推动情节发展3．《炮兽》雨果（1）内容：描写了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修1有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的将军形象。（2）艺术特色A．对照法B．拟人手法，将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄。（3）作者：维克多·雨果，法国浪漫主义作家、诗人、剧作家。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。《炮兽》选自他的最后一部长篇小说《九三年》，采用对照法，着力刻画了叛军头子朗德纳克侯爵的形象。4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对昔日的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的惆怅和感伤。【艺术特色】（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。以欢乐喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打猎场景结尾，形成强烈的对照。（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。（4）作者：伊凡·蒲宁，俄国作家，写作中短篇小说的高手，1910年，中篇小说《乡村》问世，使他成为俄国文坛上的第一流作家，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年获得诺贝尔奖。第三单元话题：主题1.母题：文学作品中，会反复出现一些题材，如“爱情”“战争”“复仇”等，这些宽泛意义上的主题，我们称之为“母题”。2.主题是小说的灵魂。3.小说主题是通过形象和情节来暗示出来的，因而小说主题往往比较模糊、含蓄，因为“形象大于思想”。这就造成小说主题的复杂性，如一部《红楼梦》，有人认为主题是表现“爱情悲剧”，有人认为主题是反映“封建社会的败落”，甚至认为主题是表现“排满思想”等等。4.考试中归纳主题往往用这样的句式：通过……表现（反映、揭示、批判、赞美等）……5．《丹柯》高尔基（1）主题：通过塑造丹柯这一勇于实践、永不...