熊生贵教育教学专著(搜编)VIP专享VIP免费

熊生贵教育教学专著2012.3雨晴编辑熊生贵特级教师，中学高级教师。基础教育课程改革国家级培训者，省课程改革师资培训讲师团成员，省“国培计划”专家组成员，市课程改革专家组成员。西南大学教育硕士生导师，成都大学特聘教师继续教育授课专家。2007年中国小学语文年度人物，省首批（1991年）青年骨干教师，市有突出贡献的拔尖人才，市优秀青年，市知名教师。在国内各级刊物上发表文章400余篇，出版论著二十余本，学生学习用书十几本，代表作有《新课程：生命课堂的诞生》《新课程：教学创新新视点》《新课程：做行动研究者》《理想的语文课》《小学语文教学法新编》《有效教学，和谐课堂（小学语文）》《语文教学实施指南》《新课程怎么教》《奇妙的创新作文》《创新教室》《新途径作文》等。参与主研多项教育科研课题分获国家、省、市大奖。成功指导过大量的参赛课、公开课、研究课，培养出大量的青年教师成长为名师、骨干教师。忆师梦片片你那并不高大、平朴、干练、匆匆前行的形影又呈现在我的眼前。光阴难留，只在倏忽，离开你的呵护已二十余年了。流年逝水，“春来春去花自谢”，但我忆师、念师却难“潮生潮落梦无痕”。二十多年前的幕幕景景，似在昨夜，片片断断。●遥想当年初相识如寺庙，似祠堂的院子，长方形的天井，越进高高的门坎，迈入左侧破旧的瓦房，排排石桌石凳旁，坐着个个蒙头垢面，鹑衣百结的儿童。家人带已过九岁的我来插班。你似乎是和蔼可亲地迎我，仿佛说了“一年级怎没来?听说你在家已认得许多字，让我来考考你……”顺手将教本置于石桌上，我没敢看你，只眼光蒙蒙地扫描着书页，怯怯地读出一个个字音，不知是对你敬畏，抑或因众人簇拥，在认到似曾相识的“丢”字时，喉中哽阻，脸脖灼烫。依稀间，家人说了“他害羞”，你说了“不错”，其后，是被你安排入坐，或者被家人带回家，我便一点儿也不记得了。从此，我便是你的学生，跟你学了四年的小学，两年的初中语文。我还知，你与我同祖宗，论辈份是我父亲的父辈。●高轩贲临舍添辉我就知道，你会来的。那时的家境，更因为那个年代，几乎使自己没入成学，也轻易让父母决定让我辍学。你来了，你对我的第一次家访。我背着满满一背筐草回家时，看到你坐在堂屋一侧，父亲和你面对面坐着。你们谈着，你爱怜般地看我一眼，停了说话，我心忐忑，低下头，躲开了，不敢聆听你们谈话的内容，却在瘦匿中听到了我想听的内容。“……生贵懂事，聪明，很有前途，不让他读书，很可惜……将来后悔……”分明是你说的。隐约中，没听见父亲争辩。又有一些停滞。你决定性地说了一些，“……明天让他继续上学……”就听见父母留你吃饭，你起身要走的声音。我六神无主地从内屋走出，说不来什么话，激动的眼神望着你，陡然间觉得你慈爱的面容好灿然，并不高大的身影在陋室中高大起来。你执意要走一家人且留且随。在你身后，你时而回头，勖勉我要珍惜，要努力。目送你离去，回身归家，几乎雀跃。夕照下，贫寒的院落格外亮堂。●苦心规劝扮孙子还是小学低年级的事了，迄今记忆犹新。按学校庆祝佳节安排，我班也要出节目，其中一个节目便是我与一男同学出演《丰收夜话》，大意为丰收夜晚，爷孙俩在谷堆边忆苦思甜，畅想未来。我个小，扮孙子，那同学高大威猛(那时同学年龄悬殊极大)，自然扮爷爷。开始倒服从安排，渐渐觉得不是滋味儿那同学，我打心眼不喜欢他，说起如“灯光映红了爷爷的脸”之类的台词倍觉别扭。更有甚者，看着我们排练，伙伴们窃笑，“某某给某某当孙子”，悒悒不乐的我转而勃然，使性而去，“孙子才愿演!”你自然知道了。这回惨了，我想。我亦作好应付挨骂的准备，虽然我没挨过你批评，也未见你如一般男老师火爆、急躁。已记不清你找我谈了几次话。只一次印象特深，土坝操场边，那眼泪滴在灰土上留下点点斑斑。你只是劝慰，阐明道理，为了集体，假扮孙子，不计较低级庸俗的讥讽，凡此种种。自始至终，没有骂，甚至没有很重的话语，多年后的今天我仍感觉不出那是批评。你俯着头，我低着头，始终不作一语，只有不争气的眼泪，任凭小脚不断践灭尘土上的印迹。我的倔犟终于敌不过你的耐心。佳节会上，装扮活泼、天真...