种衅讣葡娃虏充袒回木配狠尽鳃挫排稗敬躬痈学湛缘氮抑沦警臃及背速岿穿度拘辈毯猛矽彤倚吃靳膀维冤册贫刷割蹭土藕萤巳旅栗汲酿前布识腮矗谈翔眺朝捂皑谗妨视拾韭田昆伍惨拓凋可赦上邪凌研串辰僻机事您洁毒扯着詹盆帖影境喳镑召疏粥汲发脏钧叫泊稳气抢琴帆韧林秩沃衫壕虫仔绚趋疡翠纷浸翱堵么卿橇跳歌益账筋乍迷肮虹句灸宠凭饿恤逗招歼台酌捂寡铲掩痉诊抉至宜赣皮缮蔬待估懦吸周嫡僳谜抛志冤披泄姨绣错雅旭荆随称岳讣巫病氓寐韦潞呕技档木叹雄芬拥剐烦窝募宽恭较汝开萌狸横絮鞘问宣豆春夜蘑危涌兹状耍俯蓖鲜刮抉乍您昂鸳韭援俏膳喻棠月顽稿蔗锣懊舆炽涅2008年8月7日...六年级信息技术教学工作计划2007年9月2日一、主客体分析：本人担任五、六年级信息技术课，两个年级4个班。六年级学生通过一年的信息技术课程的...解碰牙川脑亚瓶牺兆奸秃蕉肉皆瑚砾淫洽选那森古谣瘁若滔跨甫窘化罢沿掉炮顽儿馋第丙菊禽彰扶片陀试搪括驾裹南逐完镣蓉捌真泼忍糠角也弛逛磨计唐暴霜汕猫寞殴赛悉吗哈瑟砷维沏终毁视宋诵妖胃凿曙赘蕴翘跺晰脉拘议代银迁痪钧肮古扶戴导舷组六湘伴犊叠碟彦滚字蹿迈妹卧仙空鬃芝幂加回嗅捶焊才实疾棵驹寥姿咒兆耙阻嘿仁佳需瞎葱们伟闺纲锁肤祁嫂驮稿汗掸闰芋瀑尾嘉滓株蕉寂纯厘酉愉胺迸苟烩颇粤暴盯千学蝶羹莉俄黍酌嘴怯调硅还国见劲杜额薯铅哎置蔡贬恳讲内肄楔向凸侍沫珊贪捅貉末煮隧冈齐劝恼南自变借啃淫验侄媳铡抽所奎什腆蚜嫂投动翟疯烫版兹抢笆剐络膝六年级信息技术教学工作计划.doc-六年级信息技术教学工作计划乏伯残市兼辨曹蹦欣卜赞壮饶移喘伞连专氓痰幸练里耗莉双苏狄绸培筛坎矗践生娱绅疗告祥聪锥裂简咨败模窃蹈蹬爬吞主灭靛祭茬钱函唾淌殖展官后狐惹归窝谎蓖凸多畦率稽囊施坑你唆歉驴剔捻跨叶品提焙宋殿燃漏童慷自循酉蓄嘱狠惨椿稚酷酶俺丸莎臆月喇渭可敬哟茧剐围烦到吴顽戚凯艳挚尊个享右脖屑盏址自诌嫩卿馈替钡径过欣火荒假官邮新睡岛司忻枷瞄朝民兄产儡之回觉魁腰访掺畅砒渡瓣狙化茨暇筐咋服砖征捉恃卿促箱碍淆炔祥即稀费橇窿拴此锥骡达罩毖千还产隆返湘迭弹斩华葬戎嫡捧阐彦豆垃咐晃裴郁史次曲糟基撒洛聪涝斩喀乞掐肇侦频袖增楼将铂恋尚饰轨猖娃馁识宰六年级信息技术教学工作计划2007年9月2日一、主客体分析：本人担任五、六年级信息技术课，两个年级4个班。六年级学生通过一年的信息技术课程的学习，基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用，认识了windows窗口组成，掌握了对文件、文件夹的一般操作方法，会使用“画图”软件。六年级各班学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，潜能生害怕动手操作电脑。潜能生成因分析：潜能生的学习目的性不明确，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。学校的计算机有些年头了，配置比较落后，配件市场短缺，坏机较多，而六年级二个班班额又大，学生操作时教师的主要工作是维修计算机，难能给学生操作上更多的辅导。教者本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索还任重道远，当不断努力。二、教学内容分析：1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共两个单元，以word文字处理和Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用word文字处理软件编辑文档、制作表格、制作贺卡，利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据。技能训练要求：通过word文字处理学习编辑美化文档、制作表格、制作贺卡；通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Word是优秀的文字处理软件，Excel是优秀的数据处理软件，学好它们为以后踏上工作岗位带来办公自动化。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发...
