班级姓名一、《草原》阅读理解这次,我看到了草原
那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快
在天底下,一碧千里,而并不茫茫
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是()
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用(),不用()那样,到处(),轻轻流入云际
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗
在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的()
1、根据课文内容,将短文补充完整
2、作者在片段中,概括了草原的特点是__________________3、简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情
________________________________________________________4、写出下列词语的近义词惊叹()柔美()奇丽()5、读读短文中划线的句子,“无边的绿毯”指的是______________,“白色的大花”指的是__________________,“中国画”指的是____________________,这样写,让人感觉到_______________________
二、《白杨》阅读理解爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直
()需要它,它就在()很快地生根发芽,长出粗壮的枝干
()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,(),也不动摇
”1、在文中空格内填上适当的词语2、根据爸爸的表情,写一写他的内心
微笑时,心里在想:_____________________________________________严肃时,心里在想:______________________________________