一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、学校领导重视；2、同事团结协作好；3、专业知识扎实。1、偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔。2、教研的理论还相对比较薄弱。3、开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。理论联系实际的能力还不强。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1.学校条件好，有电脑，便于上网学习。2.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通。1、竞争无处不在；2、绩效考核；制度改革的频繁变动带来职业危机。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、将学习的教学理论运用到实践中。2、把实习、辅导过程中学到的运用到工作中3、将对教育的热爱投射到学生身上，平等地对待每一个学生4、学到的专业知识毫不保留地教给学生。社会不断更新，精力有些衰退，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识，以提高教学业务水平、教学能力，与时俱进。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.好好利用研修平台多学习交流;2.不断反思总结，做出自己应有贡献1、不断充实自己，做到活到老，学到老。2、积极与学生、家长沟通，争取得到更大的支持和配合。
