做一个促进学生心灵成长的武汉市育才小学贺敬一谈谈对“心灵成长”的初浅认识二教育就是要促进学生心灵成长三班级教育如何促学生心灵成长四心灵成长应是师生双边共成长从一个真实的故事说起•思考:心灵的成长会带来什么思考:心灵的成长会带来什么
•(美)霍华德金森“破解幸福密码”的故事从一个真实的故事说起•思考:心灵的成长会带来什么心灵的成长能让人更接近幸福
从一个真实的故事说起•认可心灵的存在作为人类的一员,我们不仅是物质的存在,更是精神的存在,生活不仅是为了满足我们的物质需求,更是为了实现我们的精神价值
一、谈谈对“心灵成长”的初浅认识•认可心灵的成长它不是自动或偶然发生的,而是我们主动努力和追求的结果
它是一个意识成长、灵魂进化的没有终点的旅程
前提——名家言论:仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记
——巴尔扎克世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵
——雨果人的外表的优美和纯洁,应当是他内心的优美和纯洁的表现
……一、谈谈对“心灵成长”的初浅认识名家言论:克里希那穆提(印度著名哲学家心灵导师)在智性上,我们发展得很高,但是在内心里,我们却非常浅薄而没有内涵
只有内在的品质才能带来真正的行动,真正的行动不是依据观念而产生的
一、谈谈对“心灵成长”的初浅认识你知道目前的世界是什么样子吗
世界的现况就是我们每个人内心现况的投射,我们是什么,世界就是什么
我们大部分人都处在混乱之中,我们贪得无厌、占有、嫉妒、苛责于人
这就是世界的现况,只是更戏剧化、更残忍一些
百度定义:广义而言,任何对生命和自我的新的感受、体验和领悟都可以视为心灵成长的具体内容
狭义上讲,心灵成长指的是一种自我的觉醒,即是识破幻象,看清真实,认清我们的灵魂才是我们的真实身份,知晓我们真正的使命是什么
一、谈谈对“心灵成长”的初浅认识我的思考:心灵的成长是一种向善、求真