同学们，我们来猜个谜语好不好•有风不动无风动，不动无风动有风。（打一夏季常用生活用品）折扇一、课前准备一、课前准备什么是扇形？这些物体的外形有什么相同的地方？它们的外形都是扇形的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com扇形的认识一、探究新知一、探究新知请同学们任意画一个圆，然后以这个圆的圆心为顶点，画一个角，看能得到什么图形。动手做一做，看谁最聪明四人为一组，分享你的作品，互相说一说。小组讨论：预习书75页，思考：1、什么叫弧，读作什么？2、扇形是圆的一部分，由什么和什么围成，什么叫扇形？3、什么是圆心角，圆心角由什么组成，圆心必须在哪里？如何判断是否是圆心角，扇形的大小与圆心角的大小有什么关系？4、如何画一个扇形。AABBOO圆心角圆心角半径半径半径半径弧弧二、小组汇报二、小组汇报图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。下面哪些图形是扇形？o.o想想看，下面两个图形中，灰色的部分是扇形吗？有一条弧，经过这条弧两端的两条直边又是半径，所以它们是扇形。图中涂色部分的是扇形。返回下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？是是是是是否否否不是是不是不是是是下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？下面扇形的圆心角各是多少度？2151周角41周角周角在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同圆或等圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。三、我来当法官。（1）圆的一部分就是扇形。（）（2）顶点在圆内的角一定是圆心角。（）（3）在一个圆中，扇形的大小是由这个扇形的圆心角决定的。（）（4）扇形有无数条对称轴》（）××√×四、小结：这节课你的收获是什么？你还有什么问题？
