一、八礼：（一）仪表之礼面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。（二）餐饮之礼讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅1.饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。2.吃饭时不吵闹，不独占食物。3.吃完自己的一份饭菜，不挑食。4.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。5.夹菜时不在盘中挑拣。6.等候家人一起吃饭。7.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。（三）言谈之礼用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善1.学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。2.能主动与人打招呼。3.学会举手发言。4.对师长不直呼其名，使用敬语。5.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。6.不用带侮辱性的绰号称呼别人。7.在校园和公共场所讲普通话。8.不说脏话谎话。（四）待人之礼尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人1.学会与别人分享东西。2.不随便乱动别人东西。3.按照规则和要求玩游戏。4.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。5.尊重老师劳动，上课认真听讲。6.遇人面带微笑。7.进别人房间先敲门，得到应允再进入。8.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。9.用零花钱帮助有困难的人。（五）行走之礼遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.看到红灯知道停、看到绿灯知道行。2.知道过马路要走斑马线。3.行走时，不在马路上奔跑嬉闹。4.认识交通标识，遵守交通规则。5.上学放学时走规定路线。6.乘车有序排队，不拥挤、不插队。7.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。8.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。9.不乱按电梯的按钮。（六）观赏之礼遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩1.在家长、老师带领下学会鼓掌。2.不乱扔杂物。3.不乱走乱跑，不大声吵闹。4.提前入场，对号入座。5.不随意走动，不高声讲话。6.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。7.不站立和在通道观看。8.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。（七）游览之礼善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.知道跟好家长、老师。2.不踩踏草坪，不采摘花果。3.不乱扔垃圾。4.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。5.不追、捉、打、喂动物。6.不攀爬景区设施。7.带走自己产生的所有垃圾。（八）仪式之礼按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗1.升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。2.知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。3.会向师长说祝福的话语。4.升国旗时，注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。5.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。6.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。7.春节向师长拜年。8.清明祭扫不穿鲜艳衣服。二、四仪：1、7岁：入学仪式让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范入学礼，古称“开笔礼”，俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，是人生四大礼的首次大礼，具有浓厚的思想教育色彩。时间：9月初对象：小学一年级新生求学路上让人终身难忘的精彩第一课，不求与传统的开笔礼“形似”，以师生互动、学生间互动和家长参与为主要形式，通过开展让儿童耳目一新的仪式活动，使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、感恩父母、尊敬师长的传统文化精髓，实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。2、10岁：成长仪式让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩10岁，是儿童从小学低年级向高年级迈进的一个时间节点，同时，也是儿童成长的一大转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着拥有一份理想和责任。时间：六一前后对象：小学三年级学生成长路上的关键一课，以体会成长快乐为切入点，让孩子懂得感恩，明确肩负的责任，并初步树立人生理想，进一步确立角色意识。3、14岁：青春仪式要让初中学...
