中班音乐活动:建筑之歌学习目标．感受附点音符的时值．能将歌词与旋律匹配演唱活动准备．录音机、磁带活动过程一、了解建筑工人：1、可以事先组织幼儿观看建筑工人的劳动场面，并开展有关的谈话，以丰富幼儿相关的感性经验2、幼儿静心聆听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。例如：“建筑工人要做哪些工作？”3、幼儿回忆所见到的建筑工人的劳动的场面。如运砖、卸砖、搬砖、用砖砌墙等。幼儿每说出一个劳动情境，教师便帮助幼儿将有关词语组织成歌词的样式并将其按节奏朗诵。例如：“运来一车砖，笛笛笛。卸下一车砖，哗哗哗。搬起一块砖，嗨哟嗬。砌上一块砖，啪啪啪。建起新楼房，嘿拉啦二、配合歌词做动作：1、请幼儿根据歌词做动作，例如：“运来一车砖”——幼儿双手做握方向盘开车状；“搬下一块砖”——幼儿双手从头顶做搬砖状，并将砖放在脚下；“你搬一块我搬一块全车都搬完”——幼儿双手食指指向别人和自己，拍手庆祝全车都搬完“砌上一块砖”——幼儿双手前臂在胸前一个压一个做砌砖状“团结力量大”——所有幼儿手拉手岁音乐踏步。每段结束最后两节，幼儿自由创编动作2、改变速度，增强趣味性
