第三课珍爱生命一、肯定生命,尊重生命•活动1:回归生活尊重生命1)做一做:你能为他人带来快乐和幸福,试试看吧
父母很辛苦,我能我的同桌学习不如我,我会老师的嗓子嘶哑,我会在公共场合,看见有人起哄,我会灾区的小朋友遇到困难,我可以活动2:感悟生命故事悦纳善待生命"我要捐款
",他从碗中捐出了几个硬币
张海迪,5岁的时候,因患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,三分之二的躯体残疾了
1998年7月代表中国去美国参加第四届友好运动会,训练时不幸从跳马上摔下,因脊髓严重受挫而瘫痪
桑兰生活的强者:我国罕见半截人奇迹般存活彭水林请同学们阅读P30比尔与油漆工的故事
思考其中问题(一分钟)谈一谈:他们生命并不完美,为什么还能快乐的生活
世界上没有十全十美的生命2
幸福快乐的生活从悦纳生命开始
我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应该同样尊重、善待他人的生命
(P31上齐读)在生活中我们该怎样珍爱自己生命
珍惜时间坚持锻炼身体,积极参加有益的文体活动不轻生、不自残拒绝毒品,不抽烟,不喝酒有病及时医治,不滥服药物注意安全,防火、防溺水、防触电、防中毒、不做危险游戏保护环境,注意卫生……P32的材料(1分钟)讨论:这两位矿工是如何创造生命奇迹的
活动一:请阅读(从材料或教材中找答案)9天8夜绝地求生事情发生在2004年2月23日,两名矿工王仁兴和张继发井下突遇矿井塌陷,被困井下
但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望
他们在井下互相打气还说:“我们有信心活着坚持下去,我们就一定能活着出去
没有吃没有喝的我们都不怕,怕的是我们自己没有信心
只要坚持就一定有希望.”9天8夜后,他们终于获救了,创造了生命的奇迹
思考:究竟是什么支撑他们活下去
永不放弃生的希望的精神力量支撑他们活下来
创造生的奇迹
肯定生命、尊重生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望
齐读二、永不放弃生的