课题3制取氧气2VIP免费

【【思考思考】】在实验中我们在实验中我们用到的这些氧气是如何用到的这些氧气是如何得到的呢？得到的呢？OO22??课题3制取氧气工业制取氧气方法：是物理变化方法：分离液态空气法方法：分离液态空气法实验室制取氧气的方法：加热高锰酸钾（KMnO4）分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处用高锰酸钾制氧气应在试管口塞一团棉花试管口略低于试管底部导管伸出橡皮塞约0.5cm导管只能伸于集气瓶口一、加热高锰酸钾制取氧气向上排空气法排水法11、装置图、装置图思考：指出下图中的五处错误仪器组装：仪器组装：先下后上，先左后右先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰试管的高度，由酒精灯的外焰决定决定..a、查：检查装置的气密性；b、装：装入药品d、点：点酒精灯加热e、收：收集气体排水集气法f、离：将导管移离水面向上排空气法c、定：固定试管（试管口应略低于试管底部）g、熄：熄灭酒精灯检验气体是否为氧气：用带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气检验氧气是否收集满：用带火星的木条放于集气瓶瓶口，木条复燃，说明氧气已经收集满了整个集气瓶谐音：茶、庄、定、点、收、利、息22、实验步骤、实验步骤b.导管伸入试管不能太长a.铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出c.试管口略向下倾斜原因：防止冷凝水倒流,使试管炸裂d.加热时要先预热,再对准药品部位加热33、注意事项、注意事项e.等有连续的气泡产生时再收集（用排水法还是向上排空气法收集的氧气更纯净？）原因：刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯f.实验完毕先撤导管,后移酒精灯原因：防止水倒吸，使试管炸裂g.收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：氧气密度空气略大实验一实验一：在常温下，把带火星的木条带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？二、二、用用过氧化氢（过氧化氢（HH22OO22）溶液）溶液制取氧气制取氧气现象现象：有几乎无气泡冒出：有几乎无气泡冒出,,木条不能木条不能复燃复燃原因原因：说明HH22OO22溶液在常温下常温下放出氧气少少实验二实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰二氧化锰，把带火星的木条带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象现象::有大量气泡冒出有大量气泡冒出,,木条复燃。木条复燃。原因原因::说明在常温下常温下HH22OO22溶液遇到二氧化锰二氧化锰(MnO(MnO22))时,迅速迅速产生氧气。【【思考思考11】】在第在第22个实验中，是不是过氧化氢与二个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？氧化锰反应生成了氧气呢？【【思考思考22】】二氧化锰二氧化锰好象永远好象永远也也用不完用不完，二氧化锰在，二氧化锰在这个反应中到底这个反应中到底扮演扮演了一个了一个什么角色什么角色呢？呢？实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。结论：说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用,产生氧气现象：木条复燃了回忆回忆（（11）概念：）概念：在化学反应中在化学反应中,,能能改变改变其他物质的化其他物质的化学反应的速率，而本身的学反应的速率，而本身的质量质量和和化学性质化学性质,,在反在反应前后应前后都没有变化都没有变化的物质叫的物质叫催化剂催化剂11、催化剂、催化剂①①““一变一变”：”：改变改变其他其他物质的化学反应物质的化学反应速率。速率。((注意：改变注意：改变::可以是加可以是加快、也可以是减慢快、也可以是减慢))②②““二不变二不变”：本”：本身的身的质量质量和和化学性质化学性质都没有改变。都没有改变。（2）简称:一变二不变练习：下列有关催化剂的说法正确的是（）A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B、二氧化锰是催化剂C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应C过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2MnO222、原理、原理33、发生装置、发生装置分液漏斗烧瓶长颈漏斗锥形瓶三、加...