前几天听了孟老师关于“英语课程标准教学理念”的讲座，对其中“面向全体的教学设计”深有感触。教学面向全体是很重要的，我们要做的不是精英教育，所以要做到让孩子们不掉队。那么我们应该怎么做呢？1.小台阶，多复现，高密度语言学习的关键就是多复现，耳濡目染，创造语境；密度大，容易形成情绪缓和精神紧张的环境，使注意力集中2.主线突出，环节完整，层次清楚知识是一块块的，需要目标清楚，主线突出；呈现、理解、练习，各个环节都要经过；新课的层次要清楚，孩子们心里才会清楚3.明确目标，弹性标准课程结束时要提出期待，要告诉孩子们这节课你们我希望你们能做到什么：而标准要弹性要灵活，这节课达不到下节课达住4.提供选择，指导策略设计多项活动，让不同层度的学生有选择的余地，最终能达到目的5.方法多样，实践充分方法单一会枯燥，会丢掉一部分学生在平时教学的各个环节中，其中练习的部分往往会忽略记忆的环节，课上不记基础较差的孩子课下更不会记，会造成更严重的两极分化，要保证学生不掉队，就得保证每一环节都走过。1
