单元：三单元课时：第4课时课题：3.3.4地球上的水1、教学目标：一、了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。二、知道常用的节水措施。三、知道污染的水对自然界和人类自身有害。四、能做过滤水和咸水变淡水的实验。五、知道大部分的水污染是人类造成的。2、重难点：一、重点：淡水资源的缺乏和水污染现象。二、难点：分析数据，理解地球上缺乏水资源。3、课前准备：4、预习提纲：一、地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。二、知道常用的节水措施。三、知道污染水资源对自然界和人类自身的伤害。四、知道大部分水污染是人类自身造成的。5、学习过程任务()：导：导入新课：复习引入。学:自主学习：欣赏自然界美丽的水体。（1）观察地球仪，认识地球上水的分布。（2）师生共同欣赏自然界中美丽的水景，感受大大自然的美丽。教：指导学生亲身感受淡水资源的缺乏。（1）尽管地球表面上大多数被水覆盖着，但这些水中绝大部分是海水，真正与我们生产、生活关系最为密切的淡水却很少、很少。（2）模拟感知地球上的水资源之间的相互关系。P32页。练：学生分组操作。评：互评，自评。6、当堂检测：想象，如果没有水了，将会怎么样？7、教后记：引导学生寻找身边的浪费水现象，提出节水措施。并从自身做起，在日常生活中节约用水。
