单元:三单元课时:第4课时课题:3.3.4地球上的水1、教学目标:一、了解地球上水的分布,知道淡水资源十分有限。二、知道常用的节水措施。三、知道污染的水对自然界和人类自身有害。四、能做过滤水和咸水变淡水的实验。五、知道大部分的水污染是人类造成的。2、重难点:一、重点:淡水资源的缺乏和水污染现象。二、难点:分析数据,理解地球上缺乏水资源。3、课前准备:4、预习提纲:一、地球上水的分布,知道淡水资源十分有限。二、知道常用的节水措施。三、知道污染水资源对自然界和人类自身的伤害。四、知道大部分水污染是人类自身造成的。5、学习过程任务():导:导入新课:复习引入。学:自主学习:欣赏自然界美丽的水体。(1)观察地球仪,认识地球上水的分布。(2)师生共同欣赏自然界中美丽的水景,感受大大自然的美丽。教:指导学生亲身感受淡水资源的缺乏。(1)尽管地球表面上大多数被水覆盖着,但这些水中绝大部分是海水,真正与我们生产、生活关系最为密切的淡水却很少、很少。(2)模拟感知地球上的水资源之间的相互关系。P32页。练:学生分组操作。评:互评,自评。6、当堂检测:想象,如果没有水了,将会怎么样?7、教后记:引导学生寻找身边的浪费水现象,提出节水措施。并从自身做起,在日常生活中节约用水。