2.7虎门销烟1VIP免费

8、虎门销烟教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.识写生字，理解生字组成的词。3.认识虎门销烟的意义，培养学生的爱国情感。教学重点、难点：通过朗读理解课文内容，了解虎门销烟经过，领悟虎门销烟的伟大历史意义。教学媒体：教师准备：小黑板学生准备：收集虎门销烟的资料课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文，初步感知课文内容。教学目标：1.读课文，了解大意。2.学会本课生字词，理解词意。教学重点：感知课文内容，理解词意教学过程：一、揭题导入1.板书课题。学生读课题。2.题目是文章的眼睛，透过这双眼睛，你对课文有哪些猜测？3.有意识引导到课题的意思：在虎门销毁烟(鸦片)。我们从题目中猜测到了课文的主要内容，可这是个不完整的句子，缺少了什么？随机生、师简介林则徐(投影林则徐像及简介)。4.过渡：先让学生说谁在哪干什么。(林则徐在虎门销毁鸦片)暗示学生这件事还缺少时间，具体经过也是看不出的。二、初读课文1.范读课文，提示学生注意读音，标出自己与老师读得不一样的地方。2.生自读课文：标拼音，标小节，找出销烟的时间，想想课文具体讲销烟经过的是那几自然段。（2—5自然段具体叙述了虎门销烟的经过。）3.检查生字词：(1)出示带有生字的词。销毁历史欺侮山寨盐巴响彻公斤价值(2)指名读，集体评议纠正。生领读，指名检查。出示其他词语，方法同上。(“分外，身着”的多音字要注意)出示词语。鸦片器张应邀虎门销烟收缴装点顿时伟大壮举指名读词，重点读准翘舌音、后鼻音。(“寨、渣、史、值、彻”是翘舌音)(“盐、斤”是前鼻音，“一担担”中读dàn)(3)解释词义，了解词语掌握情况。4.理清条理：(1)齐读找到写时间的第一节(投影)。提问这是个什么样的日子？强调“值得纪念”与“中国历史”，告诉学生像这种以时间独立成段的，就是要强调这个时间的重要性。引导学生读好这一节。让学生加上时间再说课文主要内容。让学生找找为什么说这一天是“中国历史上值得纪念的日子”。然后自由读一读找到的第六节(投影)。说说哪些词语能看出这个日子值得纪念？导学生提问：为什么说“沉重地打击…中国人是不可欺侮的”。投影有关鸦片的图片资料(重点突出危害性)和当时的时代背景。回头再读第六节。再读第一节。(2)交流写销烟经过的是哪几自然段。(现在应该很容易找出来了)三、指导写字1.你有什么好办法记住生字？2.分析字形“销、侮、汇、徐”左窄右宽，注意避让。3.教师范写4.学生练写，描红。5.相互评议，表扬、鼓励。