口语交际劝告劝告从故事学起——相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到一圣旨：皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人，在皇帝面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的一个学生解（xiè）缙说：“老师不要为难，我替你去进贡公鸡蛋。”李尚书无法，只好让他前往。（此处省略解缙和皇帝的对话）皇帝听了解缙的一番劝说，进贡公鸡蛋的想法只好取消了。同学们想想看，解缙到底向皇帝说了一番什么话呢？参考答案：解缙向皇帝说道：“李尚书在家生孩子呢！”这节课要干什么？从故事学起这节课要干什么？你有什么收获？学一学想一想练一练说一说做一做这里是施展你才华的好地方！学一学学一学•1.什么是劝告？劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。学一学学一学•2.劝告常见的技巧有哪些？（1）正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。（2）直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。（3）运用“归谬法”，迂回包抄。这种方法针对对方认识上的缺陷，分析出其自相矛盾的判断，让对方认识到其中的谬误。（4）运用“激将法”，因势利导。这种方法主要是用言语激将，“请君入瓮”。（5）巧用譬喻法，晓之以理，动之以情。想一想想一想下列情况下，他们各会怎样劝告？下列情况下，他们各会怎样劝告？例题一例题二例题三例题四想想看？例题一例题一有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“孙皇后对他说：“””太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。（参考答案：（参考答案：我听说主明臣直，魏征敢于直言，我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？））例题二例题二战国时，公输般替楚国监造云梯，准备用它来攻打宋国。墨子赶到楚国的郢战国时，公输般替楚国监造云梯，准备用它来攻打宋国。墨子赶到楚国的郢(yǐng)(yǐng)都见公输般，劝说他不要为楚国造云梯攻打宋国。见面后，公输般问：都见公输般，劝说他不要为楚国造云梯攻打宋国。见面后，公输般问：“先生有何见教？”墨子故意说：“现在北方有人想侮辱我，我想借你的力“先生有何见教？”墨子故意说：“现在北方有人想侮辱我，我想借你的力量杀了他，事成之后，我送你一千两黄金。”公输般很不高兴，断然拒绝道：量杀了他，事成之后，我送你一千两黄金。”公输般很不高兴，断然拒绝道：“我是讲仁义的不能随便杀人。”墨子见公输般口称“仁义”，正中下怀，“我是讲仁义的不能随便杀人。”墨子见公输般口称“仁义”，正中下怀，他立即借题发挥，慷慨激昂地说：“请允许我向您进言。他立即借题发挥，慷慨激昂地说：“请允许我向您进言。”。公输般被墨子说得无言以对。”。公输般被墨子说得无言以对。（参考答案：（参考答案：我在北方听说您造了云梯，要去攻打宋国，但是宋国有什么罪我在北方听说您造了云梯，要去攻打宋国，但是宋国有什么罪呢？楚国本来就地广人稀，却拼命在战争中葬送自己本来就不足的人民，去呢？楚国本来就地广人稀，却拼命在战争中葬送自己本来就不足的人民，去争夺自己已经很多的土地，不能算是聪明；宋国没有罪而楚国却要攻打它，争夺自己已经很多的土地，不能算是聪明；宋国没有罪而楚国却要攻打它，不能算仁爱；懂得这个道理，却不身体力行，以理抗争，不能算是忠臣；抗不能算仁...
