第七课第一节走进法律兰州16中贾得荣.VIP专享VIP免费

兰州市第十六中学贾得荣第七课感受法律的尊严（一）思想品德七年级下册导入新课自主学习合作学习练习提高走向社会看幻灯片看视频老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击www.jqwx.com,去看看吧！哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。读课文，填空格，固基础读课文，填空格，固基础：：11、在生活中，调节我们行为的规则有很多种，归纳起来，大、在生活中，调节我们行为的规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型：致有三种类型：＿＿＿＿＿＿、纪律规章和、纪律规章和＿＿＿＿＿＿。。22、与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由＿＿＿＿＿＿制定或认可的；二是法律依靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保证实施的，具有强制性；三是法律对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿具有＿＿具有普遍约束力。33、我国法律作为人民意志和利益的体现，、我国法律作为人民意志和利益的体现，通过规定权利和义务，＿＿＿＿＿＿全体社会成员的行为。4、法律的＿＿＿＿＿＿作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。5.日常生活离不开法律，法律是我们生活的“＿＿＿＿＿＿”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的＿＿＿＿＿＿。法律通过解决＿＿＿＿＿＿和制裁＿＿＿＿＿＿，维护人们的合法权益。探究案例--1探究案例--2探究案例--3探究案例--4探究案例--5探究案例--6探究案例--7我们身边的规则生活离不开法律(1)同样是十字路口为什么出现不一样的现象？(2)这个现象对你有什么启示？阅读图片，回答问题：社会生活离不开规矩没有了（规则），（后果）。没有了红灯停绿灯行，不想撞车都不行。没有了，。没有了，。没有了，。……请开动脑筋，按要求续写：行动一切听指挥，不想打败都不行上课下课听铃声，你喊我闹学不成（1）描述自己一天生活中遇到的或感受到的有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？（2）如果要你对这些规则进行分类，你怎么分？规则•道德•纪律、规章•法律•······比较规则比较规则产生产生调整范围调整范围实现手段实现手段学生学生守则守则国家制定国家制定或认可或认可全国适用全国适用国家强国家强制力制力在校学生在校学生教育行教育行政力量政力量自然形成自然形成普遍适用普遍适用舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念教育行教育行政部门政部门法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范道德道德法法律律•法律由国家制定或认可。•法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。•法律对全体社会成员具有普遍约束力。2011年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。2012年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。•李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。•国家的暴力机构（警察、法庭、监狱）对其实施了制裁。•依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要手段。①面对舞迷夫妇的行为，如果你是小郑，你会怎么做？②最后执法部门依照什么规则阻止舞迷夫妇的行为？③假如没有法律我们的生活会怎样？④这个案例体现了法律的什么作用？阅读P88页的材料及图片，回答问题：法律具有规范作用•法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。•如果违反法律，就会受到法律的制裁或处理。•我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。①如果没有相关的法律规定，情况将会怎样?②这两种情况体现了法律的一种什么作用？阅读P89页的材料及图片，回答问题：法律具有保护作用列举生活中自己知道的法律（提示：同学们可以在书上找。）1.下面的漫画说明了什么?2.2011年某市一个乡村的30多户农民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致使30多户农户损失共10多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费10多万元。该农资公司的行...