10.沉香救母（一）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一……就”的句式。3、理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦练武的精神。教学重点难点：１、结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格；２、学会本课的生字词，并能正确地书写。教学准备：课件教学时间：２课时第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读故事。2、在故事情境中理解词语。3、书写生字“武、恨、良”重点难点：读准生字、读顺词语、读通句子。写好难字：武。教学准备：课件一、激趣导入揭示课题1、小朋友，你们看过动画片《宝莲灯》吗？谁来说一说故事中有哪些人物？你最喜欢谁？2、对呀，在这个神话故事里有一个非常勇敢的孩子，看，今天他来到了我们课堂里。（出示图片1）他叫----沉香。今天，老师就带大家来读读他的故事，一起跟老师写题目：板书：沉香救母（一）师：一起把题目读一遍。这个故事比较长，分为两集，今天我们先来读故事的第一部分。沉香多勇敢的孩子，一起再把题目读一遍。二、初读课文读准字音1、小朋友，故事中的沉香为什么要去救母亲呢？他为了救母亲是怎样做的呢？请小朋友一起来欣赏故事的第一部分。2、小朋友听得真认真。赶快拿起书来读一读，注意先把生字读准了，再把课文读一读。看谁读得认真，读得准确，开始读吧。（教师巡回辅导。）三、认读词语读出节奏1、小朋友，故事中的四个人物带来下列四组词语，相信小朋友一定能读得朗朗上口。二郎神：心狠手辣神通广大沉香妈妈：美丽善良向往人间沉香爸爸：叹了一口气含着眼泪沉香：拜师学艺习武练功寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑腰酸背疼浑身增添2、词语读得好，那课文就一定读得顺。再把词语放入文中读一读，看谁读的流利3、学生自主选择段落朗读。四、学习第二自然段1、这位美丽的仙女就是沉香的妈妈，谁来读出这个词：美丽善良2、可是小沉香却从来没有见过妈妈，他忍不住问爸爸，可爸爸却---出示词卡：叹了一口气（1）谁来演一演，带上你的表情读好词语。（2）教学“叹”字（3）开口又不说就读叹，爸爸想说又无法说，他心里多么难过，谁来把这个句子读一遍读出他的难过？出示句子1“爸爸叹了一口气，没有回答。”3、爸爸多么无奈，于是沉香问了爸爸一遍又一遍，这就叫：出示再三追问请大家想象一下沉香会怎样追问呢？（师生表演）4、在沉香的再三追问下，爸爸才说出了真情，爸爸是怎样说的？出示“含着眼泪爸爸含着眼泪”，多么悲伤，你能读好这个词吗？（1）教学“泪”字-------目中有水泪汪汪（2）教学“含”字出示句子2：沉香再三追问------真情。（谁来把句子读好）5、沉香的妈妈在哪里呀？出示句子3：原来-------脚下。谁来读一读？6、沉香听了又难过又气愤，出示句子4：沉香听了，-------救妈妈。（1）这句话写得好吗？比较“心里难过极了，气愤极了。”（情感交织，愤怒到极点，重复表达了）（并列关系）“恨不得”：“恨”与“气愤“重复吗？（表达了内心对二郎神的愤恨之情，强调）（2）练读7、学习写法把“再三追问、美丽善良、恨不得”，读读，你发现了什么？（具体）8、朗读第二自然段五、学习第三自然段1、可是二郎神出示词语：心狠手辣神通广大二郎神心狠不狠，手段毒不毒，带上你的表情读。沉香才是个8岁的孩子，能对付得了他吗？教师范读你能读出这层意思吗？2、沉香怕二郎神吗？（1）请看书上的图片，沉香是怎样的动作？这就叫：攥紧了拳头把词语放入句子齐读一遍。（2）关注“默默地”，可以练习想像，体会心理。3、沉香给你留下了什么印象？（）的沉香六、指导书写练习写字1、出示：因为示范“为”2、学生再提出容易混淆的字恨良3、学生写字七、《习字册》，《语练》部分第二课时教学目标：1、结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲，不怕吃苦，顽强学艺的可贵品格。2、指导学生进行个性化的朗读。教学重、难点：通过个性化的朗读来理解课文内容，受到情感熏陶。教学过程：一、复习导入1、谁会读这些词语？出示：美丽善良心狠手辣神通广大拜师学艺寒冬...
