七年级思想品德第三课:一、丰富多变的情绪现场采访老师叫你起来回答问题,你的心情怎样
一听到上思想品德课,你高兴吗
高兴紧张害怕紧张、害怕、高兴这些感受,用一个词来表达:情绪人们对事物的主观体验,是人的需要得到满足与否的反映
最基本的四种情绪:喜怒哀惧情绪是多种多样喜喜开心愉快快乐欣喜惊喜狂喜甜蜜舒畅扬眉吐气心旷神怡欣喜若狂沾沾自喜痛快淋漓怒怒生气气恼气愤激愤盛怒愤恨震怒勃然大怒义愤填膺怒不可遏恼羞成怒哀哀伤心悲哀哀伤伤感难过辛酸悲痛痛心凄凉抑郁寡欢肝肠寸断黯然神伤惧惧害怕心悸后怕不寒而栗胆战心惊心有余悸心惊肉跳毛骨悚然大惊失色手足无措惴惴不安提心吊胆下面几句话分别表达了哪种情绪
漫卷诗书喜欲狂___怒发冲冠___哀民生之多艰___风声鹤唳,草木皆兵___问君能有几多愁,恰似一江春水向东流___闻风丧胆___三军过后尽开颜___一个人可不可以同时有两种或两种以上的情绪
悲愤、悲喜交加、喜忧参半、又恨又爱、百感交集等等例子:考上大学却无钱上学父母面对自己即将初三毕业的调皮孩子喜忧参半百感交集人的情绪都是通过什么表现出来的
面部表情言语表情动作表情写一写:请同学们把这一周你所感受到的情绪写在书上
(教材27页中间)画一画:我的情绪彩带(如果每一种情绪,你能选择一种颜色来代表,请把你体验到的情绪按顺序画成一条情绪彩带
(教材27页中间)小结:上述讲述说明人的情绪具有_______
丰富性,多变性,有的有明显的稳定性国庆假期的情绪彩带:28号29号30号1号2号3号4号5号1、情绪不仅是丰富多彩的而且是变化的
2、情绪在一定时期内有一定的稳定性
烦恼害怕狂喜舒畅欣喜愉快开心郁闷胆战心惊伤感做一做:1
请同学们观察教材第二个◎第一个◆图画,选择或补充自己出现这些情绪的原因
完成第二个◎第二个◆,句型造句,具体内容见教材
(P28)通过做一做活动,我们可以知道引起某种情绪的原因是多种