2004~2005学年度第二学期教学、工作总结(一)教学方面：本学期担任初一年级、初二年级及苗苗外国语学校初一、初二年级共10个班的信息技术课，课时安排：周课时10节(跨课头3节,共13节)；课时计划：初一年级：授完第3单元学用计算机编写文稿；第4单元上网游览，收集信息
重点是第3单元学用计算机编写文稿部分
这部分主要是教会学生熟悉Word，学会用word编写文稿、修饰文档、插入图片、编辑艺术字等知识，并制作出图文并茂、有声有色的电子作品出来
初二年级：授完第3单元制作多媒体幻灯片第4单元探索计算机系统的秘密重点是在第3单元部分
这部分主要是教会学生熟悉幻灯片的制作、播放及综合排练等技巧
在教学中，采用“任务驱动式”教学法，一步步地教会学生掌握操作技巧
当然，也要针对不同学生采用分层次教学模式，给每一个学生布置不同的教学任务，使每一个学生学有所获
另外，可采取激励机制，通过比赛看谁制作的电子作品(电子报刊、幻灯片)好，对于优胜者可发些奖品，也可推荐参加各种比赛
总之，在教学中本着理论结合实际并服务于实际，使学生掌握技巧真正获得知识的原则，耐心、仔细、手把手地向学生传授知识、技巧
同时，自己也应多砖研教材，不断提高自身业务水平
(二)工作方面：1
搞好计算机的维护、培训工作
随时搞好计算机的维护工作，发现故障及时清除
包括学生计算机教室及多功能教室电脑常见故障的清除，保证教育教学工作的正常进行
本学期计算机教室存在的问题主要包括：①系统出错(通过备份的系统来恢复系统)；②由于灰尘对计算机影响较大，故加强了卫生清理工作
③计算机硬件维修问题，由于这套设备已过保养期，硬件开始出现问题(硬盘已坏)，故与有关人员联系，搞好维护工作
人事干部工作：做好每月工资送审(到市人事局)：报盘、打印工资表以及晋升职称、教师资格认定、新工资软件培训和安装办理职称资格证书、资格证书年审、结构比例
