1616课闭关锁国课闭关锁国许先锋教学目标教学目标::1
理清明清两朝“闭关锁国”的过程
理清明清两朝“闭关锁国”的过程
了解闭关锁国的原因和影响及其导致的了解闭关锁国的原因和影响及其导致的危机来临
认识认识““闭关锁国闭关锁国””只能导致愚昧和落后只能导致愚昧和落后,对外开放是一个国家繁荣强盛的必由之,对外开放是一个国家繁荣强盛的必由之路路
教学重点教学重点::““闭关锁国闭关锁国””政策
““闭关锁国”的概念闭关锁国”的概念闭关锁国”指闭关自守,不与外界接闭关锁国”指闭关自守,不与外界接触的一种国家政策,是典型的触的一种国家政策,是典型的地方保护主义
具体说就是不与外国
具体说就是不与外国往来,往来,严格限制严格限制对外对外经济、文化、科经济、文化、科学等方面的学等方面的交流交流
一一··闭关锁国的大致过程闭关锁国的大致过程1
明朝海禁松弛海禁开禁洪武时洪武后:松弛,郑和下西洋为高潮嘉靖时:为防倭患,厉行海禁万历时:开放海禁一一··闭关锁国的大致过程闭关锁国的大致过程2
清朝海禁设关闭关清初:隔离抗清武装,内迁沿海居民统一台湾后:设四海关通商贸易乾隆后期:仅留广州通商二二﹒﹒闭关锁国的原因探究闭关锁国的原因探究出于自卫的需要出于自卫的需要自然经济为根源自然经济为根源自大心理的反映根本原因①①自大心理的反映自大心理的反映明朝中叶以后,欧洲资本主义兴起,明朝中叶以后,欧洲资本主义兴起,中国与世界的距离逐渐拉大
而当时中国与世界的距离逐渐拉大
而当时的中国君臣们对这一状况并不了解,的中国君臣们对这一状况并不了解,对“天朝”的地大物博与繁荣强盛极对“天朝”的地大物博与繁荣强盛极尽夸张之辞,并沉醉其中,对外界懵尽夸张之辞,并沉醉其中,对外界懵然无知,清朝统治者妄自尊大地视西然无知,清朝统治者妄自尊大地视西方为“夷”或“藩臣