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北大湖中心校四年级语文学科导学案设计者:贾淑芬学生姓名:课题2—1汉字家园(一)学习时间复习巩固读一读,想一想,把下列词语分类写下来屋梁探望凳子拴住挨打庄稼翻身草垛——————————————————————————————预习导学学习目标1、通过自学我能读准9个生字,同时会写这9个生字。2、我能正确、流利地朗读词语,通过观察我能说出本课词语的构成特点。学习内容及自学指导1、自读书中的课文,圈画生字并认读,注意读准字音。2、写出下列字的音节,各组两个词语社:字音()组词:()()册:字音()组词:()()抒:字音()组词:()()2、区别字组词版()册()蘑()槐()板()测()磨()魅()3、仔细观察生字表右面“册”的演变过程,它是()字,我还学过这样的字,它们是()、()、()、()。4、读课文第一部分,边读边思考,我发现左侧的词语是表示()的词语,右侧是表示()的词语。我也能写出两组这样的词语。5、再读课文的第二部分,不难发现左侧的词语都是表示()的词语,添加上一个字以后变化成右侧的另一类的词语,它们都是表示()的词语,同样,我也会写出两组这样的词语。①()②()质疑问难当堂训练基础练习1、看拼音写词语huàcèbōzhǒngchūbǎnhùlu()()()()2、加偏旁组字再组词土()()寺()()勾()()胡()()番()()反()()3、根据构词形式把下列词语分成两类打火机榆树县象鼻山送水车灭火器西瓜地4、选词填空练习练习册(1)开学后,我到书店买了一本语文(),目的是在反复的()中,巩固所学知识。播种播种机(2)春天到来时,农场的工人们便开始用()来()大豆。5、照样子,写一写例:候车——候车室很多旅客在候车室里等候列车。练习:(1)——(2)——思维拓展你能照样子填出相应的词语吗?打字——()推土——()榆树——()搬运——()登山——()梨树——()()——()()——()()——()()——()

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