人教版pep(2012教材)小学三下Recycle1学案PeriodOne【学习目标】1
学会理解对话大意
通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型
会朗读对话,并能进行角色表演
学会在生活中简单地运用所学习的词汇、句子
【学习重难点】:在生活中运用所学习的词汇、句子
【学习过程】:一、复习检测写出相对应的大小写字母
y二、自主学习1、仔细观察Readaloud图,理解对话大意
2、划出重要的词组和句型,再以小组为单位交流,组内不能解决的问题,找其他小组或老师来帮助解决
3、组内分角色朗读对话,并展示
选出与其他两个不同类的单词来()1
lion()2
womanB
studentC
fish()3
teacherB
pandaC
bird()4
shortC
long()5
grandfatherB
grandmother选择正确的答案()1
A:Whoisthatman
B:_____ismyteacher,Mr
A:Whoisthatgirl
B:_____ismysister
http://school
chinaedu
This____mymother
are()4
Ithas_____shorttailA
long()5
Lookthatmonkey
/学习反思通过本节课的学习我最大的收获是:感到自己有待加强的是:http://school
chinaedu
com答案:一、复习检测写出相对应的大小写字母
Y选出与其他两个不同类的单