月牙湖回中学特色体育建设方案——---武术一、指导思想为响应银川市兴庆区教育局提出的创建学校特色文化建设，弘扬民族传统文化，努力发展学生的身心素质，适应当今及以后一段时间的教育发展要求，并为学校的教学研究及校本发展提供素材。同时丰富学生的业余文化生活，给学生的发展提供更多选择和机遇。二、条件分析1、学生情况分析月牙湖回民中学地处于银川市兴庆区月牙湖乡，是一所移民区.从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于周边乡村及移民农村子女，总体知识基础较差，但这里的孩子总体来说:学生的耐力好，能吃苦，肯吃苦,愿吃苦。虽然他们体质较差，但是孩子们喜欢体育运动参与体育运动，与学生的交谈中，就可以得知农村孩子对体育的渴望性，但由于各种因素（包括体育设施的不完善，家庭等）的局限性，学生只能望梅止渴：针对这一实际情况，我认为在武术的训练中，能够培养学生吃苦耐劳，自强不息拼搏进取精神和积极展示自我，从而培养学生健康的身体和心理素质。而且不需要学生太多经济的投入的负担，但可以帮助他们在以后的生活中有多了一条路子和选择。从兴趣来说：学生到了一定的年龄阶段（初中阶段）学习体育的兴趣，从兴趣广泛，爱好多，到具有稳定的选择性。由于性别、个性、体育基础有别，学校开设体育项目，教师的专长和教学水平等各种因素制约和影响，男生多喜欢竞赛性，激烈紧张的竞赛项目，而女生多爱好姿态优美，节奏韵律感强的运动项目进行身体练习。学生在体育教学中具有精力充沛，情感丰富，意志坚强的特点，在练习和比赛中表现突出，他们为自己练习和比赛的胜利而祝贺，为了达到预计的效果，同学们有自信心和自胜心，如果在教学和比赛中失利，他们争取在下次练习和比赛中夺回荣誉，为此同学有强烈的自尊心和对待身体练习的责任感。我想：武术应该是最佳的选择。从学校方面来说：“根据农村学生的实际条件和需要，有针对性地加强农村学校的体育文化建设”。需要考虑各种因素，因此，结合我校的实际情况，因地制宜，应生而宜，选择武术是最好不过了。武术运动无论是从它的需要的场地设备还是从它的资金投入、学生的兴趣趋向性等等各个方面都具有其它项目不可比拟的综合优势。武术运动套路具有分明的层次级别，最容易看到成绩和给人胜利和收获的喜悦，也最容易激发再学习的欲望，那么也最容易形成坚持锻炼身体的良好习惯，并且为以后的锻炼提供了项目适用性的可能。三、步骤策略一、初步实施阶段。1）主要进行武术知识的宣传以及教育硬件的积累，文化氛围的形成和维护；以学校牵头，各位班主任的积极支持和参与以及宣传媒介的全面展开（多媒体网络、黑板报、宣传拦等），让学生树立学1习武术，爱好武术的兴趣和意识；2）体育教师在已有的武术队的基础上，大力的宣传，以点带面，带动学校全校师生的树立意识并积极参与。3）制定入队条件。选拔程序应具备以下几个内容。1.学生年龄必须在1997年1月之后出生（包括1997年1月），且爱好武术。2.学生一定要品学兼优并且体育基础较好，且家长同意。对部分学习成绩较差而身体条件运动基础较好，且本人十分愿意参加运动队的学生，可征求班主任及有关方面的意见严格掌握吸收。3.采取自愿报名、教师推荐、选拔测试等程序进行。（包括学生的生长发育情况，身高体重情况，健康状况，体育基础，身体素质，心理因素，家庭经济状况，训练可接受性等多方面综合论证与考查后，最后确定入选队员。4.建立入选队员原始档案。成立武术运动队的最后一项工作就是建立队员的入选档案，为队员的今后发展提供原始基本资料。二.稳定性形成阶段。主要进行武术特色教育的完善。在全校范围内广泛吸收武术拔尖人才。利用假期进行训练，发现武尖。继续加大特色教育投入，保证武术硬件建设、氛围和宣传媒介的进一步完善。增加武术特色教育内容的多样性并提高质量。加大学校体育教师的培训和学习，并能够把专业的武术教练请进来指导，交流。让学校体育教师能够得到专业的学习和锻炼，使其从自身的能力素质得到提高，从而能够带动整个运动队的发展。三.成熟阶段。武术特色教育已形成较完善的系统和建设。谋求稳定发展。有稳定的实际及理论成...
