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(江苏专用)高考物理新增分大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题讲义(含解析)-人教版高三全册物理教案VIP免费

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第2讲牛顿第二定律两类动力学问题一、牛顿第二定律1.内容:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.2.表达式:F=ma.3.适用范围(1)牛顿第二定律只适用于惯性参考系,即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系.(2)牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远小于光速)的情况.自测1静止在光滑水平面上的物体,在受到一个水平力作用的瞬间()A.物体立刻获得加速度,但速度仍等于零B.物体立刻获得速度,但加速度为零C.物体立刻获得加速度,同时也获得速度D.物体的加速度和速度都要经过少许时间才能获得答案A解析物体静止在光滑水平面上,受到水平作用力的瞬间,根据牛顿第二定律:加速度大小与合力大小成正比.加速度与合力是瞬时关系,可知物体立刻产生加速度,而物体由于惯性,此瞬间还保持原来的状态,速度为零,故A正确.二、力学单位制1.单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制.2.基本单位:基本物理量的单位.基本物理量共七个(长度、质量、时间、热力学温度、电流、发光强度、物质的量),其中力学有三个,分别是长度、质量、时间,单位分别是米、千克、秒.3.导出单位:由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位.自测2下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位()A.米、牛顿、千克B.千克、厘米、秒C.米、千克、安培D.米/秒2、千克、牛顿答案C三、动力学的两类基本问题1.由物体的受力情况求解运动情况的基本思路:先求出几个力的合力,由牛顿第二定律(F合=ma)求出加速度,再由运动学的有关公式求出速度或位移.2.由物体的运动情况求解受力情况的基本思路:已知加速度或根据运动规律求出加速度,再由牛顿第二定律求出合力,从而确定未知力.3.应用牛顿第二定律解决动力学问题,受力分析和运动分析是关键,加速度是解决此类问题的纽带,分析流程如下:自测3(多选)(2017·徐州市质检)如图1所示,质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3,当物体运动的速度为10m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力,在此恒力作用下(取g=10m/s2)()图1A.物体经10s速度减为零B.物体经2s速度减为零C.物体速度减为零后将保持静止D.物体速度减为零后将向右运动答案BC解析物体受到向右的滑动摩擦力Ff=μFN=μmg=3N,根据牛顿第二定律得a==m/s2=5m/s2,方向向右,物体减速到零所需的时间t==s=2s,B正确,A错误;减速到零后,恒力F

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