《绿色基因的革命》教学设计●教学目标（一）知识与能力：1．明白现代转基因的概念
2．把握文章思路
（二）过程与方法：体验讨论克隆等基因产品带来的科技变化
（三）情感态度与价值观：培养学生对高科技的兴趣●教学重难点：1．文章的思路
2．本文的写作手法
（二）教学难点：现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术的异同
●教学方法：自学讨论法●课时安排：1课时
●教学结构与过程：（课堂导入）以转基因生产的猪、兔、羊等图片来导入，吸引学生的眼球，提高学生对转基因的兴趣
（讲授新课）一、整体感知1．什么是转基因
提示：科学家为了改变某些动植物产品的品质或为提高其产量，把一种生物的基因转到另一种生物上去，叫作转基因
以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品
“绿色基因革命”即现代转基因技术，是指利用生物工程技术，将从某些生物体内分离出来的基因注入另一些植物体内，从而使这些植物产生一些有利于自身的生长或提高其品质的特性
2．你知道现代利用关于基因的科技有哪些
（学生自由发言）3．整理文章思路
文章从因大量施用化肥和生长素使西红柿的质量下降的现象谈起，然后引出利用植物生物工程技术培育出的新品种西红柿，通过作比较突出了实施这一科学技术的重要性
这是文章的第一部分
第二部分（“其实……不同物种间操作”）是介绍“绿色基因革命”（即转基因技术）的本质特征
同以往的植物杂交和嫁接技术相比，转基因技术的优势有很多
第三部分（“自然的生物……再也不会是烂糊糊的样子了”）是说明现代转基因技术已经或可能给农作物的生产带来的巨大变化
这一部分紧紧围绕上文中“现代的转基因技术可以在不同物种间操作”的特点来说明
最后一段介绍了现代转基因技术将带给我们的美好前景，切合了“绿色基因革命”这一主题
二、精读课文带着问题阅读课文
1．现代转基因技术与传统的枝条嫁接和杂交技术有什么区别
提示：这三者的共同点，即“在结果
