3-3二倍角的三角函数一
教学目标:www
知识与技能www
com(1)能够由和角公式而导出倍角公式;www
com(2)能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明,增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力;www
com(3)能推导和理解半角公式;www
com(4)揭示知识背景,引发学生学习兴趣,激发学生分析、探求的学习态度,强化学生的参与意识
并培养学生综合分析能力
过程与方法www
com让学生自己由和角公式而导出倍角公式和半角公式,领会从一般化归为特殊的数学思想,体会公式所蕴涵的和谐美,激发学生学数学的兴趣;通过例题讲解,总结方法
通过做练习,巩固所学知识
情感态度价值观www
com通过本节的学习,使同学们对三角函数各个公式之间有一个全新的认识;理解掌握三角函数各个公式的各种变形,增强学生灵活运用数学知识、逻辑推理能力和综合分析能力
提高逆用思维的能力
教学重、难点www
com重点:倍角公式的应用
com难点:公式的推导
学法与教学用具www
com学法:(1)自主+探究性学习:让学生自己由和角公式导出倍角公式,领会从一般化归为特殊的数学思想,体会公式所蕴涵的和谐美,激发学生学数学的兴趣
com(2)反馈练习法:以练习来检验知识的应用情况,找出未掌握的内容及其存在的差距
com教学用具:电脑、投影机
教学设想www
com【探究新知】www
com1、复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式:www