2010年高三物理实验复习公开课电学实验之电阻的测量电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。本节课从考试说明要求的五个学生实验（描绘小电珠的伏安特性曲线；测定金属的电阻率；测定电源的电动势和内阻；练习使用多用电表；传感器的简单使用）入手归结出电学实验的一个主题、电阻测量的两类方式、电路设计的三个选择，使学生循着电阻的测量这条主线，宏观把握电学实验的核心，从而提升学生分析处理电学实验题的基本能力。一．电阻的直接测量——利用多用电表测电阻：【思考回顾】利用多用电表测电阻，在具体操作中有哪些注意事项？为尽可能和提高测量的精确度，我们应从哪些角度来选择合适的档位（如×10档，×100档等）？表笔入孔选功能，红黑短接先调零；待测电阻外不通，金属测杆手莫碰指针偏转要适中，再次换档重调零；勿忘读数倍率乘，用毕拔笔OFF停在电阻未知的情况下，初步选择一个档位，依照指针偏转情况进一步定档位；在粗知电阻的情况下，根据表盘的中值电阻定档位。【考点聚焦】【典题1】一学生使用多用表测电阻，他的主要实验步骤如下：1．把选择开关扳到“×1K”的欧姆档上．2．把表笔插入测试管插孔中，先把两根表笔接触，旋转调零旋扭，使指针指在电阻刻度的零位上．3．把两根表笔分别与某一等测电阻的两端相接，发现这时指针读数较小．4．换用“×100”的欧姆档，发现这时指针偏转适中．随即记下欧姆数值．5．这表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原处，实验完毕．这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆．这个学生在实验中违反了哪一或哪些重要的使用规则？答：换用欧姆档的量程时，要重新调整调零旋扭．多用表使用后不能把选择开关置于欧姆档．【典题2】使用中值电阻是25欧（“´1”挡）的万用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为R1=20欧和R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序填写在横线上的空白处。A.转动选择开关使其尖端对准“´1K”挡B.转动选择开关使其尖端对准“´100”挡C.转动选择开关使其尖端对准“´10”挡D.转动选择开关使其尖端对准“´1”挡E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡F.将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开，G.将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开，H.将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的“0”刻度。所选操作的合理顺序DHFAHGE。共7页，第1页2010年高三物理实验复习公开课二．电阻的间接测量——设计电路测电阻【核心突破】设计实验电路应做的三个选择（一）、控制电路的选择【核心思考】右图为滑线变阻器在电路中的两类连接形式——限流式接法和分压式接法。结合电路思考什么情况下选择限流式接法？什么情况下选择分压式接法？a．负载电阻电压要求变化范围较大，且从零开始连读可调，应选分压电路.b．若负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器总阻值R，应选分压电路.c．若负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器总阻值R或相差不多，且没有要求电压从零可调,应选限流电路.d．两种电路均可时限流电路优先，因为限流电路总功率小。e．特殊问题要具体问题具体分析.(二)、测量电路的选择【核心思考】右图为伏安法测电阻时电流表，电压表在测量电路中的两类接法——安培表外接法和内接法。试从误差来源上分析，什么情况下选择安培表外接法？什么情况下选择安培表内接法？a：阻值判断法：待测电阻值的阻值RX<>RA即阻值较大约几千欧以上时，采用内接法误差较小。b：倍率比较法：如果RV/Rx>Rx/RA采用外接法误差小如果RV/Rx
