1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象（二）教学目标（一）知识与技能目标（1）了解三种变换的有关概念；（2）能进行三种变换综合应用；（3）掌握y=Asin(ωx+φ)+h的图像信息．（二）过程与能力目标能运用多种变换综合应用时的图象信息解题．（三）情感与态度目标渗透函数应抓住事物的本质的哲学观点．教学重点处理三种变换的综合应用时的图象信息．教学难点处理三种变换的综合应用时的图象信息．教学过程一、复习1.如何由y=sinx的图象得到函数函数表示一个振动量时：A：这个量振动时离开平衡位置的最大距离，称为“振幅”.T：f：称为“相位”.x=0时的相位，称为“初相”.三、应用例1、教材P54面的例2。解析：由图象可知A=2，212yox88387212yox8838722yox126522yox1265解：由函数图象可知解1：以点N为第一个零点，则解2：以点为第一个零点，则解析式为将点M的坐标代入得解由已知解得又又为“五点法”作图得第二个点，则有所求函数的解析式为3yox3653NM3yox3653NM四、课堂小结：五、课后作业1.阅读教材第53～55页；2.教材第56页第3、4题．作业：《习案》作业十三。
