§5.3向量的加法与减法（二）教学目标：1．能说出向量减法的定义；2．能熟练运用三角形法则和平行四边形法则作几个向量的差向量，掌握a－0＝a，0－a＝－a；3．掌握相反向量的定义和性质．教学重点：如何作两向量的差．教学难点：对向量减法定义的理解．教学过程知识平台1．阅读教材，什么叫相反向量？2．向量减法的三角形法则要点是什么？情景平台1．初中代数中减法的定义是“，即减去一个数等于加上这个数的相反数．”据此类比，向量的减法是怎样定义的？2．相反向量的意义是怎样的？它有何性质？【小结】1°向量减法定义；2°相反向量意义及性质．能力平台3．通过对教材的学习和理解，请对向量减法的两种几何作法作一个表述．4．如图已知向量a，b，如何作出向量a－b．用心爱心专心ab5．已知向量a，b，c，d，求作向量a－b，c－d．6．如图，平行四边形中a，b，用a与b表示向量，．DCBA【小结】1°向量减法的三角形法则；2°平行四边形中a，b，则平行四边形两对角线表示的a+b，a－b．创新平台7．给出如下四个命题：①若非零向量a与b的方向相同或相反，则a+b的方向必与a，b之一的方向相同；②三角形中，必有0；③若0，则A、B、C三点是一个三角形的三顶点；④|a+b|≥|a-b|．其中正确的命题序号是．【小结】处理向量问题，特别注意对特殊向量（零向量）的分析．作业：教材P104练习T1，习题5.2T6，T8后记:用心爱心专心abcdab
