高一数学§5.16 余 弦 定 理教案人教版VIP免费

§5.16余弦定理教学目标：1．掌握余弦定理及其证明；2．会初步运用余弦定理解三角形；3．使学生理解用向量证明余弦定理的过程，巩固向量知识．教学重点：余弦定理的推导及应用．教学难点：余弦定理的证明．教学过程知识平台1．在中，已知，，及，求的长．cbaCBADbaCBADcaCBA=======即．2．试用向量知识证明上述结论．【小结】1°余弦定理的内容．2°分析余弦定理结构特征．能力平台3．在中，，，，则=．4．在中，，，，则=．用心爱心专心5．在中，，，，则=．变式：（1）在中，，，，判断的形状．（2）若为钝角三角形，且，，求的范围．6．在中，，，，试求与．【小结】1°余弦定理与向量知识有机结合．2°合理建立方程，运用余弦定理解决实际问题．作业：教材P134习题5.9T6（1）（2）（3）后记:用心爱心专心