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高中数学算法知识整合提升教案新人教版必修3VIP免费

高中数学算法知识整合提升教案新人教版必修3_第1页
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算法知识整合提升一知识结构二学段反刍1对于给定的问题,设计其算法时应注意什么?2.输入输出语句的基本形式?3.条件结构的两种格式对应的语句4.循环结构的两种格式以及对应的语句5.辗转相除和更相减损术的方法6.秦九韶算法的计算方式7.不同进制的转换方法三典型例题例1.阅读下列伪代码,并指出当5,3ba时的计算结果:(1)reada,b(2)reada,b(3)reada,bX←a+ba←a+ba←a+by←a-bb←a-bb←a-ba←(x+y)/2a←(a+b)/2a←(a-b)/2b←(x-y)/2b←(a-b)/2b←(a+b)/2Printa,bPrinta,bPrinta,ba=____,b___a=____,b___a=____,b___例2高一某班34人,市青少年保护中心来抽样检查同学们的身体素质,要求学号被3整除的同学参加体检,已知学生的学号从124到157号,请编写出参加同学学号的一个程序,并画出框图。体会:例3:用分期付款的方式购买价格为1150元的冰箱,如果购买时先付150元,以后每月付50元及欠款的利息。若一个月后付出第一个月的分期付款,月利率为1%,那么购冰箱钱全部付清后,实际付出多少元?画出程序框图,写出程序。体会:例4:在边长为4的正方形ABCD的边上有一点P,沿着折线BCDA由点B(起点)向点A(终点)运动,设点P运动的路程为x,△APB的面积为y,求y与x之间的函数关系,画出程序框图,写出程序。体会:四.小结对于算法基本的结构,基本语法规则要理解透彻,解题时关键是理解问题发现规律五.作业P50T1(1)、4

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