12OXYHY1。函数的极限（4月29日）教学目标：1、使学生掌握当时函数的极限；2、了解：的充分必要条件是教学重点：掌握当时函数的极限教学难点：对“时，当时函数的极限的概念”的理解。教学过程：一、复习：（1）＿＿＿＿＿;（2）（3）二、新课就问题（3）展开讨论：函数当无限趋近于2时的变化趋势当从左侧趋近于2时（）当从右侧趋近于2时（）发现我们再继续看当无限趋近于1（）时的变化趋势；函数的极限有概念：当自变量无限趋近于（）时，如果函数无限趋近于一个常数A，就说当趋向时，函数的极限是A，记用心爱心专心1.11.31.51.71.91.991.9991.99992y=x21.212.92.72.52.32.12.012.0012.00012y=x28.41.7.291作。特别地，；三、例题求下列函数在X＝0处的极限（1）（2）（3）四、小结：函数极限存在的条件；如何求函数的极限。五、练习及作业：1、对于函数填写下表，并画出函数的图象，观察当无限趋近于1时的变化趋势，说出当时函数的极限2、对于函数填写下表，并画出函数的图象，观察当无限趋近于3时的变化趋势，说出当时函数的极限3用心爱心专心0.10.90.990.9990.99990.999991y=2X＋11.51.11.011.0011.00011.000011y=2X＋12.92.992.9992.99992.999992.9999993y=X2－13.13.013.0013.00013.000013.0000013y=X2－12（）用心爱心专心3
