2016—2017学年第一学期化学实验室工作计划化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。鉴于实验教学在整个教学过程所起的重要作用，本学期化学实验室力求把每项工作做得精益求精。1、学习教育理论和化学基础知识，用以充实和提高自身的业务素质的修养，做一个业务精通的好实验老师。2、实验室工作人员积极配合教师，精心准备实验，高质量、高标准完成化学实验。3、向学生开放实验室，学生要求到实验室做任何实验，积极配合其完成。4、做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。5、仪器存放科学合理，定橱定位。6、加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。保持整洁的环境、妥善处理“三废”。7、做好实验室的教学计划、周课程表、实验室日志、学生实验记录等各种资料的归类、归档、整理工作以及其他资料的积累工作。8、注意实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设设备。强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。2016——2017学年度（上）实验教学计划表周次实验名称及内容演示分组实验室11-1水的沸腾1-2胆矾的研碎1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液1-4石灰石与盐酸的反应1-5二氧化碳与氧气的性质√2活动：对蜡烛及其燃烧的探究活动：对吸入空气与呼出气体的探究√√√√√31-6取块状固体1-7取粉末固体1-8量筒与滴管的使用√41-9酒精灯的使用活动：给物质加热1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物1-11洗涤玻璃仪器√√√52-1测定空气里氧气含量√62-2氧气使带火星的木条复燃2-3硫的燃烧2-4铁丝在氧气中燃烧√72-5过氧化氢溶液制氧气2-6过氧化氢溶液制氧气（二氧化锰催化）2-7加热氯酸钾制取氧气√8活动：氧气的制取及性质试验√√93-1水的电解√103-2品红的扩散活动：分子运动√√11活动：水的净化(过滤)3-3用肥皂区分软硬水3-4制取蒸馏水√12活动：质量守恒定律的探究5-1碳酸钠与盐酸反应的质量守恒5-2运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律√136-1木炭的吸附作用6-2木炭还原氧化铜√14活动：制取二氧化碳√√156-3制取二氧化碳收集并验满6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应√16(补充)一氧化碳的燃烧(补充)一氧化碳还原氧化铜√177-1燃烧的条件7-2灭火原理活动：灭火器原理√√187-3粉尘爆炸√19活动：燃料7-4甲烷的燃烧7-5镁与盐酸反应中的能量变化√√20活动：酸雨危害的模拟实验√
